化学：4.4《大自然中的二氧化碳》课件2(鲁教版九年级)化学：4.4《大自然中的二氧化碳》课件2(鲁教版九年级).ppt

莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线 夏季 冬季 1.产生二氧化碳的主要途径 2.自然界中消耗二氧化碳的主要途径 动植物的呼吸作用 化石燃料的燃烧 森林砍伐 溶解并生成石灰石 植物的光合作用 一.CO2循环 1.、为了减缓大气中二氧化碳含量的增加， 以下建议可行的是（ ） ①开发太阳能、风能、水能、地热能等新能源 ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 ③大量植树造林，禁止乱砍乱伐 A ①②③ B ①③ C ②③ D ①② 2、二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A处不包括下列哪项（ ） A 、人和动物的呼吸 B 、植物的呼吸 C 、用氢气作燃料驱动火箭 D 、含碳燃料的燃烧 B C 二.CO2的实验室制取 2.原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O 1.药品：大理石或石灰石 （主要成分为CaCO3）和稀盐酸（HCl） 3.发生装置： 4.收集装置： 向上排空气法 5.检验：将气体通入澄清的石灰水，变浑浊 6.验满：将燃烧的木条放在瓶口处，熄灭 7.实验步骤：组装仪器 检查气密性 加入药品（先固后液） 收集气体 8.注意事项： ①长颈漏斗下端管口必须插入液面以下 （防止气体从漏斗逸出） ②导管刚好露出橡皮塞（便于气体排出） ③若用排气法，导管必须插入集气瓶底（便于排净空气） 小结 1.气体发生装置 反应物：固体和液体 反应条件：常温 反应物：固体 反应条件：加热 取决于反应物的状态和反应的条件 2.气体收集装置 排水法 上排空气法 下排空气法 取决于①溶解性②密度 3.药品的选择： 价格是否便宜 反应原理是否正确 反应速率适中(Na2CO3和HCl反应太快） 产生气体易收集（化石燃料的燃烧） 产物是否有污染 1.实验室用石灰石和稀盐酸混合制二氧化碳的发生装置应选___收集装置应选___;若在实验室用加热KMnO4的方法制取氧气，发生装置应选___，收集装置应选____ 2.已知硫化氢（H2S）是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度大于空气。实验室用固体硫化亚铁跟稀硫酸在常温下反应制取H2S气体。 实验室制硫化氢气体发生装置选_ ，收集装置_____ 由此得到启示：实验室选择气体发生装置，考 虑___和______；选择气体收集装置， 考虑 __ 和____。 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某同学用鸡蛋、稀盐酸和大玻璃筒作了如下试验：将一个鸡蛋放入盛有稀盐酸的大玻璃筒中，鸡蛋下沉到筒底，其表面产生气泡并有部分气泡附着在鸡蛋表面，过一会儿，鸡蛋徐徐上升。这个试验用白醋代替稀盐酸也能完成。 （1）请简述鸡蛋徐徐上升的原因。 （2）请写出碳酸钙跟盐酸反应的化学方程式。 ; / 银闪付 瀚银银闪付 veg42whv 呀，怎么搞的，小琴的谦卑语气没有了撒，取而代之的更像是一种老婆在极度关心老公的出差之后回到家的各种问候的语气。子溏帅哥也毫不介意地回答小琴道，“嗯，顺利完成了。”自不必说，他又是很温柔的回答道。这声音真是一把利器啊，我在一旁也被寒得一身鸡皮疙瘩，哪有女人能受得了啊。唔等一下，大少爷一起回来？但是我怎么看也就只有一个子溏愣在这里而已嘛！于是，我不自觉得到处张望，想找一下传说中的大少爷。子溏貌似看出来我在做甚，于是就对我说道，“小兄弟，你不用再张望了，大少爷刚刚回去了。”说罢，便指着已经远离我们但是还勉强能看到一些人影的人群方向，“最高的那个，就是我师傅！”纳尼！那个大彪悍是你的师父？不对，我们不是在说大少爷吗？你怎么话题转得那么快啊？不对，纳尼！难道你的师父是大少爷？话说，这大少爷不应该是和丑妇人一个德行才对的吗？应该是又肥又矮满脸狰狞样才对吧？此时，我心中正在激烈地翻滚着。小琴看我一脸惊讶状，就对一开始她下跪的那件事向我作了解释。原来，小琴是给大少爷下跪的，而且这个大少爷不喜欢和不认识的人有什么眼神接触，难怪小琴把头埋得这么深。但是我们跪是跪下了，貌似这个大少爷没有注意到我们俩的存在似的，直径走了过去。也许，这就是我们微不足道的表现的最好的例子了吧。虽然知道了大少爷是那个大汉了，但是我就更好奇这个大少爷是干啥子的了。不是听说是个朝中大官吗？干嘛穿着一副侠士衣，而且他散发出来的就是去干架的那种气息。还有，他和这位子溏兄去做任务？这是去打怪兽还是公会任务神马的啊？真心想不明白！子溏兄见我一直在思考什么东西，打趣地问了我话，“小兄弟，你有什么不懂得地方吗？”惊！被他这么问一句我心中愣是一惊！这怎么能说我在无国界地天马行空地歪歪中呢？于是，我就说到