北师大数学七年(上)2.12北师大数学七年(上)2.12.ppt

1、会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算。 2、经历运用计算器探求规律的活动，发展合情推理能力。 3、能运用计算器进行实际问题的复杂运算。 1、认真阅读教材68页至69页内容，针对计算器记忆计算器的各种功能。 2、按照68页计算器的说明，操作使用。 3、阅读68页例1，完成做一做。 组长组织交流存在规律。每组3号展示汇报。 达标检测 （二）用计算器计算下列各式，将结果填在横线上 99 999 × 11= _________ 99 999 × 12=__________ 99 999 × 13=__________- 99 999 × 14=__________  99 999×11=1 099 98999 999×12=1 199 98899 999×13=1 299 98799 999×14=1 399 986 1）你发现了什么？ 2）不用计算器，你能直接写出99 999 × 19的结果吗？ （三）用9，8，6，5组成最大的四位数9865和最小的四位数5689 （1）9865-5689= （2）用“（1）”中所得的四位数各个数位上的数字组成一个最 大数减去最小数，得到一个新的四位数。 （3）对于新得到的四位数，重复上面的过程， （4）你发现了什么？ （5） 任选一个四位数（各个数位上的数字都不相等），重复上面的过程，你又有什么发现呢？ * 1、计算：111　111　111×111　111　111＝？ （1）观察：1 ×1＝　　11 ×11＝ （2）猜想：111 ×111＝ （3）验证：1111 ×1111＝ （4）递推、总结规律：结果为　　　　　　　12345678987654321 方法指导：以退为进，由特殊到一般思路方法 当堂检测 2、计算：3333　333　334 ×3333　333　333的乘积中有多少数字是偶数？ （1）观察：4 ×3＝　　 34 ×33＝ （2）猜想：334 ×333＝ （3）验证：3334 ×3333＝ （4）递推、总结规律：结果为　10个偶数　　　　 方法：把一般的问题缩小为特殊问题，以小见大，以少见多，以简取繁 （1）观察：9×9＋19＝100　（末尾有2个零） 99×99＋199＝10000 （末尾有4个零） （2）猜想并验证：999 ×999＋1999＝ （4）递推、总结规律：结果为　　　个　　 （1）观察：9×9＝81　各位数字之和：8＋1＝9 　　99×99＝9801　各位数字之和：18＝9 ×2 （2）猜想并验证：999 ×999＝998001 　　　　　　　　各位数字之和：27＝9 ×3 （4）递推、总结规律：结果为9 ×1994　　　 （1）观察： （2）猜想，验证： （3）递推、总结规律 4、 *