哲学第九课一轮复习哲学第九课一轮复习.ppt

第九课 唯物辨证法的实质与核心 【解析】解答本题的关键是审好题， 从题型看，本题属于“体现类”的试题，要求结合材料回答，答题步骤是材料＋知识点。 从知识点看，知识限定为矛盾观点，所以考生首先要明确矛盾观点有哪些？如对立统一观点，普遍性、特殊性，两点论与重点论等。 要注意题目是要求说明义利观的“演变过程”，演变过程体现的是发展过程，涉及矛盾与发展的关系，矛盾是事物发展的源泉和动力。 由材料一可知，以往人们对义利的观点是将二者对立起来，没有看到二者的统一，而社会主义义利观是看到了二者的对立统一，这体现了全面的观点，并抓住了重点。不同时代对义利观 的看法不同，这又体现了矛盾的特殊性。 【答案】 ①对义利关系的探索，推动了人们对义利观认识的不断深化，体现了矛盾是事物发展的源泉和动力。 ②对义利关系的认识既看到二者的不同，又看到二者的统一，体现了矛盾的对立统一，全面地看问题。 ③不同历史时代的义利观各有特点，体现了矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。 （3） 你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系？（11分） 矛盾就是对立统一。 ①对立：经济建设和社会建设是有区别的，它们的目标、内容和途径不同。在财政用于经济建设和社会建设支出一定的情况下，经济建设支出和社会建设支出存在此消彼长的关系。 ②统一：经济建设和社会建设是相互依存的，前者为后者提供物质基础和保障，后者是前者的出发点和落脚点。 ③片面强调经济建设或片面强调社会建设的重要性都是错误的。要全面地看待二者关系，坚持两分法，防止片面性，实现经济建设和社会建设协调发展。 矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾的解决会推动我国经济和社会的发展。（2分） ①矛盾具有普遍性，要承认矛盾，分析矛盾。（2分）既要看到“公推直选”的优点，也要看到它在实践过程中存在不完善的地方。（1分） ②矛盾的主要方面决定事物的性质，要坚持两点论和重点论的统一。（2分）虽然“公推直选”这一选举方式在实践中存在一些问题，但促进社会主义民主的作用是主要的，因此需要坚持和完善。（1分） ③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。（2分）对 “公推直选”不同阶段出现的不同问题作具体分析，并找到解决问题的正确办法。（1分） 矛盾即对立统一，具有普遍性，城镇化的过程伴随着经济和社会发展的矛盾，要承认矛盾，积极寻找办法解决矛盾；（4分） 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，应针对当前我国国情，具体分析我国城镇化的特殊性；（3分） 要用对立统一的观点看问题，既要看到城镇人口过半对经济发展的积极作用，又不能忽视其给交通、环境、公共秩序带来的消极影响，坚持两点论和重点论的统一；（3分） 矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾的解决会推动我国经济和社会的发展。（2分） 坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，文化体制改革中，既要看到加快经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业单位改革； 坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，改革中，要着重把握加快经营性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流； 反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。 * [2014高考导航] 考纲展示 命题特点 核心提示 唯物辩证法的矛盾概念　　 1.矛盾的同一性和斗争性 2.矛盾的普遍性和特殊性 1.从考查内容上看，本课考查的重点有矛盾的对立统一，矛盾的普遍性与特殊性，主次矛盾和矛盾的主次方面，用对立统一的观点看问题，具体问题具体分析，坚持两点论与重点论的统一，矛盾分析法等。 2.从考查形式上看，既有选择题，也有主观试题，且分值较高。 3.在能力考查上，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。 一个概念：矛盾 两个基本属性：矛盾的同一性和斗争性 三个重要关系：矛盾的普遍性与特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系 用对立统一的观点看问题　 3.主要矛盾和次要矛盾的关系 4.矛盾的主要方面和次要方面的关系 5.具体问题具体分析 6.马克思主义普遍原理与中国实际相结合 总体把握矛盾观 * 矛盾的普遍性辩证关系原理及方法论 矛盾含义及其基本属性的原理内容及方法论 矛盾在唯物辨法中地位； 矛盾与发展、联系的关系 矛盾观 矛盾特殊性辩证关系原理及方法论 【注意】 辩证法是世界观和方法论的统一。辩证法作为世界观，最根本的就是关于世界的矛盾观；辩证法作为认识的规律，最根本的就是矛盾规律；辩证法作为认识的方法，最根本的就是矛盾分析法。 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理及地位 坚持两点论和重点论的统一 主次矛盾辩证关系原理及方法论 矛盾主次方面辩证关系原理及方法论 第九课 唯物辩证法