四年级品社上册珍惜时间备课四年级品社上册珍惜时间备课.doc

课题 珍惜时间 课型 新授 备课日期 授课日期 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学媒体 教 学 过 程 步骤时间 教学内容 教师活动 学生活动 （一） 导入 （二） 新授 激发学生兴趣 认识时间 的特点：时间对于每个人来讲是公平的。 时间是不停歇的。 时间是一去不复返的。 活动：体会1分钟内能做的事情 体会时间的特殊含义 体会时间的宝贵 懂得珍惜时间 合理利用时间 同学们你们知道吗？在我们身边有这样一种事物 （ppt展示：关于时间的谜语） 在我们的生活中还能从哪感受到时间呢？ （边说边展示图片） （时钟的图片：这是时钟，他可以告诉我们准确的时间。现在这个时钟显示的是什么时间？ 日历图片：这是一个日历，每过一天我们会撕下一页，一日一日王后过。 生日蛋糕：我们过一次生日长了1岁。 还有学校的铃声，他提醒我们上下课的时间。） 发现时间脚步的同学们，你们真是生活中的有心人，你们有与接下来这位同学的类似的感受呢？ 的确，等待让人感觉时间过得很慢。那你有没有感觉时间过得很快的时候呢？ 小刚就有这样的经历 是不是我们大家都有这样的经历，做自己喜欢的事情时间过得特别快，等待的时间特别慢。那我们就让等待的时间快点，玩的时间慢点可以吗？ 的确，时间对于每个人来说都是公平的，给你1分钟，那给他的也是一分钟。 Ppt展示：时间对于每个人来讲是公平的。 时间是不停歇的。 时间是一去不复返的。 在我们的生活中还有这样的谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 让我们接下来做个有趣的游戏，看看同学们在一分钟之内能否跟老师学会翻绳游戏。（ppt展示） 社会中的1分钟又能做什么？（ppt图片+文字说明） 非常短暂的一分钟都有这么大的作用，那么2分钟、3分钟、乃至更长的时间岂不更宝贵了吗？ 当然在特定的情况下，时间还有特定的作用。（ppt展示） 所以说时间是宝贵的。 （有的同学会说老师我听懂了，时间是挺宝贵的，可是我现在还很小，只是个小学生，我的时间还多着呢） 老师举例说明：让我们来算一笔账吧，小学6年的时间，如果减去每天睡觉的9小时，吃饭的1小时，还剩多长时间呢？还会剩下3年的时间，现在我们已经是4年纪的学生了，按照比例我们还剩下多少可支配的时间呢？只剩下1年多的时间了。你还会认为时间很多吗？ 所以时间宝贵我们要好好珍惜。 有的同学可能会又有疑问了，时间这么段，要学那么多门课程，时间怎么能够用？ 那时间够不够用呢？ （老师讲述小丽的故事） 课件展示：小丽和小童的时间安排表的不同之处 在生活中妈妈做饭时，一边炒菜，一边炖鱼，也是对时间的统筹安排。 老师讲述一些名人珍惜时间利用时间的方法。 搜集学生珍惜时间的小妙招 学生猜谜语 出示课件：一次爸爸来接小红放学，爸爸 晚来了10分钟，他都快急死了，他感觉爸爸像是晚了半个小时一样。 出示课件：小刚每次回到家要是最先把作业做完的话，妈妈会奖励他多看半小时的动画片，每次他都感觉妈妈好像把表调快了。 估计学生：不可以 问为什么？ 学生：时间不能随随便便的改变。 体育课上，生活中1分钟我们都能做什么？ 图片展示 对于运动员来讲，时间意味着-----荣誉。 对于消防员来讲，时间意味着-----生命财产。 对于医生和病人来讲，时间意味着----生命。 从小丽的故事中找出问题的原因：平时做作业左顾右盼，不是一心一意的。 从这个故事中我们知道我们要学会对于时间得劲统筹安排 板书： 珍惜时间 时间宝贵 珍惜时间 合理利用时间