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失去的一天视频《珍惜时间》失去的一天视频《珍惜时间》
把活着的每一天看作
生命的最后一天。;20、失去的一天;学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文；
2、抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习。
;你认识他们吗？
嬉戏 翻耕 砌砖
麦茬 绿荫如盖
垂涎欲滴 游手好闲; 填空：
课文主要讲了九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以（ ）。妈妈领他看了在这一天里（ ）、（ ）、（ ）的工作成果，使佩佳明白了（ ）。; 独学探究：
（1）妈妈给佩佳布置一天的任务是什么？
（2）佩佳是怎样度过这一天的，勾画有关动作和心理活动的语句？
（3）妈妈回来后，佩佳是怎样面对妈妈的，她会想些什么？
; 对学讨论：
（1）妈妈是怎样教育佩佳的，从中你感受到什么？
（2）在佩佳失去的这一天里??人们还可能做到了哪些事？
五分钟可以吧！
; 1、妈妈为什么说佩佳失去了一天？
2、结合你的生活经历，说说你对“失去的一天”是怎样理解的？ ; 明日歌
明日复明日，
明日何其多。
我生待明日，
万事成蹉跎(cuō tuó)。
世人若被明日累，
春去秋来老将至。
朝看水东流，
暮看日西坠(zhuì)。
百年明日能几何？
请君听我明日歌。 ;珍惜时间的名言
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