好习惯伴我行班会好习惯伴我行班会.doc

好习惯伴我行班会 活动目的：????? 1、学习《中小学生守则》和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。????? 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性，培养良好行为习惯。????? 3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议。????? 活动准备：????? 1、学生排练有关规范方面的节目。????? 2、光荣花若干朵。 ????? 活动内容： 故事、诗朗诵等????? 活动过程：????? 1、以班会仪式组织开展活动。????? 2、由主持人上场组织活动过程。????? 活动过程。????? （一）故事导入，揭示主题：????? 班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗？（本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。） 中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。 （二）四五班 “好习惯，伴我行”主题班会现在开始。 1、主持人：老师们，同学们，大家好！“好习惯终生受益”好习惯是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。好习惯是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。全体同学们，让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中，养成良好的行为习惯。 说到学习规范，大家准备的怎么样？ 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，大家学得怎么样。（我们记得可清楚了） 同学们真厉害，对守则和规范的内容了如指掌，让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。????? 让我们一起背一背，用心温习一下《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 主持人：同学们，注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求 个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请说一说自己哪些地方还做的不够？ 主持人：我们班经常有一些不好的习惯，请说说，我们没有按照规范的哪一条做？ （1）、放学后忘关窗户。 （2）、忘带课本和学具。 （3）、到校后不能自觉学习。 （4）、早上或课间不及时作好上课准备。 （5）、课上走神不听讲，玩东西。 （6）、课间追跑打闹。 （7）、回家写作业不认真漏写少写或不写。 （8）、升旗不严肃站立。 （9）、有的同学因为一点小事与同学发生矛盾，吵嘴、打架。 2、主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要规范行为，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。 茫茫人海，我们能相聚在五（4）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的坏习惯说再见， 同学们，大家心里还有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边