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德育校本教材授课计划 教学内容：你知道吗（一） 教学目标： 1、通过小组讨论、讲故事、图片、影片欣赏等多种方式，使学生知道祖国的名字、我国的首都、祖国版图的形状，知道台湾是祖国领土的一部分，认识我国的国旗、国徽，了解国旗、国徽的组成。并且知道我国有56个民族。 2、在活动交流中，培养学生的语言表达能力、和图片的观察能力。 3、增进学生对国家的了解，培养学生的爱国情感，热爱国旗、国徽，增进民族意识。 教学重点： 知道祖国的名字、我国的首都、祖国版图的形状；认识我国的国旗、国徽；知道我国有56个民族。 教学难点： 了解国旗国徽的组成；了解国歌、国旗的由来。 教学准备：课件、课外故事、音乐材料 课时：1课时 教学过程： 师：同学们，你们知道我们伟大的祖国叫什么名字吗？对了，是中国。 师：祖国的全称是中华人民共和国。一起读。 师：你们知道首都是哪里吗？对了，是北京。 师：1949年10月1日这一天，首都30万军民齐集天安门广场举行开国大典，毛泽东主席宣读中央人民政府公告，向全世界宣告了中华人民共和国的成立。中华人民共和国国旗，即五星红旗。五星红旗是由上海市政协常委曾联松先生设计的。长和高的比例为3:2。国旗的旗面为红色，象征革命。旗上的五颗五角星为黄色，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，象征共产党领导下的革命人民大团结。 五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，在形式上也显得紧凑美观。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。中华人民共和国陆地领土包括中国大陆及其沿海岛台湾及其包括钓鱼岛在内的附属各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他一切属于中华人民共和国的岛屿。陆地国土面积为960万平方公里，仅次于俄罗斯联邦和加拿大，居世界第三位。中国官方承认的有56个民族。有汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族等民族。在中国，由于汉族以外的55个民族相对汉族人口较少，习惯上被称为“少数民族”。少数民族主要分布在西北、西南和东北等地区。语言是以普通话为基础的汉语，其余各族使用自己的民族语言或普通话。 德育校本教材授课计划 教学内容：你知道吗（二） 教学目标： 1、通过小组讨论、讲故事、图片、影片欣赏等多种方式，使学生知道国家主要节日的名称和时间。 2、在活动交流中，培养学生的语言表达能力和图片的观察能力。 3、进一步增进学生对国家的了解，培养学生的爱国情感。 教学重点：知道国家主要节日的名称和时间。 教学难点：知道国家主要节日的名称和时间。 教学准备：课件、课外故事、音乐材料 课时：1课时 教学过程： 一、复习旧知 师：你们知道我们伟大的祖国叫什么名字吗？你们知道首都是哪里吗？我们国家的国旗是什么？国歌是什么？祖国的版图像什么？我们祖国宝岛是什么？中国有多少个民族？ 二、创设情境 师：你知道祖国的生日吗？对，是十月一日。十月一日是国庆节。 1949年10月1日这一天，首都30万军民齐集天安门广场举行开国大典，毛泽东主席宣读中央人民政府公告，向全世界宣告了中华人民共和国的成立。1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以利迪策村屠杀时的6月的第一天