新闻学二.ppt

第二讲：新闻价值 框架： 一、新闻价值理论的由来 二、新闻价值的定义 三、新闻价值要素 四、新闻价值是相对的 五、传播者满足接受者享用新闻使用价值是有限的 一、新闻价值理论的由来 新闻价值是在资本主义社会大众化报纸蓬勃兴起时提出的，最早形成于美国。 由于大众报刊的价值取向是追求经济利益，因此商业文化成为主流。为了赚钱，就得招揽广告，为了招揽广告，就得招揽读者，因此就需要刊登有刺激性、有吸引力的新闻。 那么，什么样的新闻事实才能转化成这样的新闻呢？于是，报纸和新闻的商业化、商品化终于将新闻价值理论呼唤而出。 新闻价值 理论产生的历史条件 新闻商品化的产物 大众化报纸的产物 资本主义经济关系的产物 大众化报纸竞争的产物 新闻学研究的产物 二、新闻价值的定义 客观说 效果说 主观说 综合说 客观说 新闻价值是指一个事实所包含的足以构成新闻的特殊素质或各种素质的总和。 主观说 认为新闻价值是传播用以衡量新闻价值的标准。强调传播者。 效果说 新闻价值是新闻传播后最终所取得的社会效果。 综合说 源：新闻价值因素 流：新闻价值表现 三、新闻价值要素 新闻事实价值 新闻传播价值 新 闻 价 值 新 鲜 性 重 要 性 接 近 性 趣 味 性 2、事实的不确定性越大，减少不确定性的事实便越有新闻价值 3、事实的发生与受众的利益越相关，越有新闻价值 4、 事实的影响力越大、影响面越广，越有新闻价值 5、事实与接受者的心理距离越近，越有新闻价值 1、事实发生的概率越小，就越有新闻价值 7、冲突越大的事实，越有新闻价值 8、越能表现人情感的事实，越有新闻价值 9、越具有心理替代的故事性事实越有新闻价值 10、事实在比较中带有的反差越大，越有新闻价值 6、越是著名人物，其身上发生的事件就越有新闻价值 1、社会环境不同，新闻价值不同。 2、媒体不同，新闻价值标准不同。 3、受众对新闻价值来说也是一个变量。 媒体的性质不同； 媒体市场定位不同； 媒体宣传重点不同。 同样的新闻事件，不同受众对它的价值判断不一样。 同一受传者接受新闻时的情形不同、对新闻价值的判断也会不同。 四、新闻价值是相对的 2009年中国主流报纸流行语 扩大内需、落实科学发展观、甲型H1N1流感、海上阅兵、地球一小时、新中国成立60周年、“5?12”地震一周年、纪念五四运动90周年、朝鲜发射卫星 西藏民主改革50周年、房市 以旧换新、汽车下乡、3G牌照发放 罗京、《南京!南京!》、文理分科、、学术不端 五、传播者满足接受者享用新闻使用价值是有限的 1、相当多的宣传要求压抑着传播者遵循新闻价值标准选择事实。 2、报道一个复杂的事实不如报道一个善恶分明的简单事件。 3、事件在一天的什么时间发生、记者是否恰好在场、值班主任的个人偏好、照片的清晰度、版面文字的容量或时间容纳新闻条数的限制都会影响新闻价值的实现。 《新闻联播》套路 ××在钓鱼台国宾馆亲切会见了××，宾主进行了亲切友好的会谈。 ××出访××，会见了××，高度赞赏两国关系，对××表示欢迎。 十一五规划期间，我国××重点工程，突破××课题，创造效益××，实现利税××。 ××省××市××县加强学习“三个代表”的重要精神，切实为农民解决实事。 今天是××诞辰××周年纪念日， ××举行座谈会，深入探讨××，缅怀这位××家。 今天是××纪念日，我国各地群众、学生纷纷走上街头，宣传普及××知识，加强××教育。 外交部发言人××就××发表声明，对××表示遗憾，提出抗议，继续关注。