如何提炼主题如何提炼主题.ppt

命题炼意 杜牧：“凡为文以意为主，以气为辅，以辞彩章句为之兵卫……苟意不先立，止以文彩辞句绕前捧后，是言愈多而理愈乱……是以，意全胜者辞愈朴而文愈高，意不胜者辞愈华而文愈鄙。” 主题的含义 主题（theme）是一个外来词，源于德语，最初是一个音乐术语，指乐曲中最具特征并处于优越地位的旋律，即所谓主旋律。后来借用于文学作品的创作之中，现已广泛用于一般文章的写作。那么什么是主题呢？主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心思想，主题贯穿于文章的全部内容，体现作者的写作意图和文章的基本观点。 不同的文体中，主题有不同的表达方式。在文学作品中，主题一般称为主题思想，或简称主题；在一般的记叙文和说明文中，主题也可称作中心思想或中心意思；在议论文中，主题则被称为中心论点或基本观点。 主题的含义 主题不同于课题或者论题。课题多指科技论文和说明文的研究对象，论题多指议论文的论证对象，都是指的文章研究或讨论的主要问题。它们一般只概括地反映文章内容的性质和基本范围，不体现作者的具体观点，具有一定的客观性；而主题则是对于具体对象研究论证的结果，是作者对文章所提问题的回答，具有一定的主观性。 主题的含义 主题也不完全等同于标题，标题也叫题目，是文章的名称，它可以引导读者理解文章内容，探索文章主题，也可以画龙点睛，先给读者以鲜明深刻的印象。 一句话，主题是文章的灵魂和心灵。标题是文章的眼睛。眼睛是心灵的窗户，可以透视心灵。但是标题和主题还是有本质的区别。 主题的地位和作用 一、主题是文章的灵魂。 人们往往以血肉比喻文章的材料，以骨骼比喻文章的结构，而以灵魂比喻文章的主题，这十分形象而且贴切。对一篇文章而言，主题就是其核心和生命。 例如，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。燕子，寻常之物，把它放在人类历史的变迁中，就有了世事无常，沧海桑田之感。蜡烛本无情，在离别的人眼中，就有心多情了。 多情却似总无情， 唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别， 替人垂泪到天明 主题的地位和作用 二、主题是文章的统帅 清人王夫之说：无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。李、杜所以称大家者，无意之诗，十不得一、二也。烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵。 A、主题决定材料的取舍提炼。 B、主题对文章的结构布局也起支配作用。 C、主题还会影响文章的谴词造句。 如何提炼主题 一、主题具有客观性，是对全部材料所蕴含意义的深入挖掘和正确概括。 1、主题蕴含在材料中，需要对材料深入挖掘，反复提炼。才能发现深刻的主题。例如《白毛女》《复活》和《乡场上》的写作。 2、材料往往蕴含多种主题。需要反复比较分析，找到最深刻新颖的主题。 如何提炼主题 思考下列材料，运用比较法，提炼出你最满意的主题： 1、一家英国鞋厂和一家美国鞋厂各派了一名推销员到太平洋上的一个小岛上的去开发市场。上岛后，他们各自给自己的工厂发回一份电报。前者的内容是：“这座岛上的土人不穿鞋，明天我就搭飞机回来。”后者的大意是：“棒极了！这个岛上的人还没有穿上鞋子，潜力很大。我拟常住此岛。 2、1903年，莱特兄弟在实现了人类飞行的梦想以后，畅游欧洲。在法国的一次欢迎会上，人们纷纷向他们表示祝贺并希望他们能给大家讲讲话。经过再三的推脱之后，莱特走向讲台。他的演讲只有一句话：“据我所知，鸟类之中，会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。” 如何提炼主题 二、主题具有主观性，作者的世界观、价值观和内心情感对主题的提炼有直接的决定作用。 1、毛泽东和陆游的咏梅词，苏轼和柳永词风格等说明，不同的人生经历和内心情感，决定了有不同主题。 2、不同的世界观和价值观，决定人们对同一个事件的不同认识。例如在电视剧《水浒传》中，对潘金莲充满深刻的同情和怜惜。电视剧《昭君出塞》中，歌颂了昭君和大单于的美好爱情和昭君对自由的向往和追求。 历史上写王昭君的诗歌 杜甫： 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青家向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 李白： 汉家秦地月，流影照明妃； 一上玉关道，天涯去不归。 如何提炼主题 三、主题具有时代性，任何文章的主题都反映着特定时代人们独特的人生遭遇和处境，体现着他们对生活独特感悟和理解。 1、文学是时代的镜子，有什么样的时代就有什么样的文学作品。例如中国古代文学，从唐诗、宋词到明清小说，都打上了鲜明的时代烙印。 2、文学家的心灵，是一个时代最敏感的神经，比一般人更加深刻的体现着一个时代喜怒哀乐。例如：竹林七贤中阮籍、现代文学史中鲁迅等。 阮籍的故事 咏怀诗之— 　　阮 籍 　　夜中不能寐，起坐弹鸣琴。 　　薄帷鉴明月，清风吹我襟。 　　孤鸿号外野，翔