核舟记ppt级上册.ppt

看图讲述苏轼游赤壁的故事。 我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史，堪称一绝，据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录。三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字。到了唐代，能在一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士“行军图”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《红楼梦》，甚至能在头发丝上雕刻字画。今天我们要学的一篇古文《核舟记》，记录的就是我国古代微型雕刻艺术，读来令人惊喜。 二、欣赏核雕：体会王叔远精湛的技艺和巧妙的艺术构思 1、结合课文内容，用含有“但”“却”的转折句说明王叔远技艺精湛，实为“奇巧人”。 如：“小小核舟，虽长不盈寸，却刻了五个人。” “核舟虽小，但舟上 窗子竟还能开合” “核舟虽小，但‘鲁直 左手执卷末，右手指 卷，如有所语。’’ 作业布置 《核舟记》课堂作业 1、给加横线的字注音 罔不（ ） 箬篷（ ） 八分有奇（ ） 石青糁之（ ） 手卷（ ） 椎髻（ ） 天启人戌（ ） 横卧一楫（ ） 2、解释下列加横线的字，有误的一项是（ ） A为（做，这里指雕刻）宫室、器皿、人物。 B尝贻（赠）予核舟一。 C盖大苏泛（广泛）赤壁云。 D而计其长曾不盈（满）寸。 3、与“为人五、为窗八”中“为”字用法相同的一项是（ ） A中峨冠而多髯者为东坡。 B中轩敞者为舱。 C不足为外人道也。 D盖简桃核修狭者为之。 4、下列句中虚词的用法判断有误一项是（ ） A能以径寸之木。（以：介词，用） B盖大苏泛赤避云。（大概） C而计其长曾不盈寸。（而：表示转折关系，可译为然而） D技艺灵怪矣哉！（“矣”和“哉”连用，有加重惊叹语气的作用） 5、翻译下列句子 ⑴罔不因势象形，各具情态。—————————————— ⑵嘻，技艺灵怪矣哉！———————————— ⑶中轩敞者为舱。——————————- ⑷又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。—————————————— 1、罔：wǎng 箬：ruò 奇：jī 糁：sǎn 卷：juàn 髻：jì 戌：xū 楫：jí 2、C（“泛”应为“泛舟，坐着船在水上游览”之意） 3、D（A意思是“是”；B意思是“是”；C意思是“对”；原句与D项意思均为“雕刻”。） 4、B （可解释为“原来”） 5、⑴全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物）的形象，各有各的神情姿态。 ⑵啊，技艺也真神奇啊！ ⑶中间高起而宽敞的部分是船舱。 ⑷还刻着一个篆字图章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。 一\解释下列“红”字 1\明有奇巧人曰王叔远。 2\尝贻余核舟一。 3\舟首尾长约八分有奇。 4\高可二黍许。 5\其两膝相比者。 6\其船背稍夷。 8\舟尾衡卧一楫。 二、 翻译句中加横线的内容 1.罔不因势象形，各具情态。 2.而计其长曾不盈寸。 3.盖简桃核修狭者为之。 三，写一写对这篇文章的感受，大约两三百字。 可 高可二黍许 大约 珠可历历数也 可以 云 盖大苏泛赤壁云 句尾语气词，不译 孔子云 说 并 对联、 题名并篆文 和 并怡然自乐 都 语 如有所语 说话 此中人语云 告诉 虚词 中峨冠而多髯者为东坡 启窗而观 而计其长，曾不盈寸 径寸之木 盖简桃核修狭者为之 其两膝相比者 其人视端容寂 表并列， 并且、而且。 表承接，不译。 表转折，却、但是。 而 助词，的。 代词，这。 之 其 他们的。 那。 1.中轩敞者为舱,箬蓬覆之。 用箬蓬。 2.石青糁之。 用石青。 名词作状语 名词作动词 1.中峨冠而多髯者 2.椎髻仰面 3.石青糁之 （戴着）高高的帽子 （梳着）椎形发髻 原意是煮熟的米粒，现用作动词，涂染的意思 积累文言词汇： 〖径寸之木〗 〖为〗 〖罔不〗 〖因势象形〗 〖情态〗 〖尝〗 〖贻〗 直径一寸的木头。 径：直径。 （wéi）动词，做。这里指雕刻。 罔：无。罔不，无不，都。 就着木头原来的样子模拟那些东西的形状。 神情姿态。 曾经。 （yí）赠送。 〖盖〗 〖可〗 〖轩敞者〗 〖峨冠〗 〖髯〗 〖执〗 〖现〗 〖比〗 大约。 高起宽敞的部分。 （戴着）高高的帽子。 两腮的胡子，也泛指胡须。 靠近。 句首发语词，相当于“原来是”。 拿着。 露出。 〖类〗 〖属〗 〖诎〗 〖倚〗 〖历历〗 〖楫〗 〖状〗 〖然〗 〖夷〗 〖了了〗 〖篆章〗 篆，一种字体，有大篆、小篆。 平。 清楚明白。 （jí）船桨。 （yǐ）靠。 （qū）同“屈”，弯曲。 类似。 像。 清清楚楚。 ……的样子。 课堂讨论