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* 学写议论性小作文 生活需要挫折（文段一） 人的一生，不会总是一帆风顺，难免会有一些挫折。如果生活中，没有了挫折会怎样？即使在事业上迅速地取得了成功，但这个人却没有懂得成功路上的艰辛，自然也认为事业成功理所当然，而他也不会明白人生的意义与真谛。一个人连人生的意义是什么都不明白，那他活着还有什么用？每天只是机械的干着各种事，而失去了拼搏奋斗进取的精神，那他还不如去死。起码已死的人在死前也有想要生存的欲望。他们与死亡作了斗争，只不过结果是输了，他们没能击败挫折。庆幸的是，他们不枉此生。人们在生活中需要挫折来让自己变得强大，让自己变得更具适应性，让自己对生活更富有激情。因此，在生活中，挫折必不可少。 优点：文段的前后都明确了观点“生活需要挫折” 不足：文段开始提及生活中需要挫折，而后论述人应该要明白人生的意义与真谛，后又讲到人要有拼搏奋斗进取的精神才不枉此生。这样，文章论述的中心究竟是什么呢，文段中没有明确的表述出来。 这样的文段没有一个明确的观点，让人看了不知道他到底要表达的是什么。认识人生的意义，具有拼搏奋斗的精神都不能作为生活需要挫折的论据反而造成了观点的芜杂。 结论：段落要保持内容的明确统一性。 生活需要挫折（文段二） 曾经有记者采访球王贝利：“你的儿子以后是否也会和你一样成为一代球王呢？”贝利回答：“不会，因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，我正是在这样恶劣的环境中磨练了坚强的斗志，使我有条件成为球王。而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”由此可见，假如生活没有挫折，人们就会在顺境中享受安逸，不思进取，势必被社会所淘汰。而生活中遭遇一些挫折，人们就会在逆境中立志拼搏，成为一个有用于社会的人才。 优点：结构完整，观点明确，论证过程中引用名人之言来加强说理力度…… 不足：①文章的结论：“由此可见，假如生活没有挫折，人们就会在顺境中享受安逸，不思进取，势必被社会所淘汰。而生活中遭遇一些挫折，人们就会在逆境中立志拼搏，成为一个有用于社会的人才。”过于绝对化。生活需要挫折，挫折是人们走向成功的一个因素之一，而不是走向成功的所有的因素，而作者就忽略了这一点，认为只有经历挫折才会成功。 ②本文引用的贝利的话只代表他个人，而不具有普遍代表性。同时，贝利对他儿子的话也只是一个推断，而不是事实。 结论：段落要保持思维的逻辑性。 生活需要挫折（文段三） 每个人一生都在追求成功，而结果却千差万别。只是我们可以发现，获得成功的人在于他们勇于接受生活的挫折，他们明白生活需要挫折。贝多芬学拉小提琴时，他宁愿拉他自己谱的曲子，也不愿做技巧上的改善，他的老师说他绝不是当作曲家的料。然而，事实是他成为世界上最著名的作曲家之一，挫折成了他走向事业巅峰的垫脚石；著名的雕塑家罗丹的父亲曾怨叹自己有个白痴儿子，艺术学院考了三次还考不进去，但罗丹成功了，挫折成了他奔向胜利彼岸的一艘帆船；沃特·迪斯尼在创建迪斯尼乐园之前在一家报社任职，报社主编以缺乏创意的理由将他开除，他自己创业也连续几次破产，接踵而来的挫折并没有打垮他，只令他越挫越勇，最后成功的创建了世界上最大的主题公园之一——迪斯尼乐园，挫折成了他走向成功的阶梯。 优点：开头观点鲜明，论据丰富典型，有完整的论证过程…… 不足：一个议论段的完整结构是：起始部分提出论点，展开部分组织论据、进行论证，终结部分作出结论。 而我们看到的文章的开头有明确的提出了自己的观点:生活需要挫折，获得成功的人正是因为他们勇于接受生活中的挫折。但是，遗憾的是，文章的结尾没有做出相应的结论，所以需要我们补上。 结论：段落要保持结构的完整性（论点、论据、论证过程、结论）。 课堂练笔 请以“生活需要挫折”为题，写一篇200字左右的议论性文章，要求采用总分总式的段落结构。 示例： 生活需要挫折 挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。 面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣”。 面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来光明。 面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬誓言，在挫折中走向成熟。 是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律