实习报告四(第五章)实习报告四(第五章).doc

姓名：韩璐 班级：社工132班 学号：2013014805 spss的参数检验 某公司经理宣称他的雇员英语水平很高，如果参加英语六级考试，一般平均得分为75分。现从雇员中随机选出11人参加考试，得分如下：80,81,72,60,78,65,56,79,77,87,76。 请问：该经理的宣称是否可信？ 首先建立spss数据文件： 然后进行单样本t检验： 结果输出： 结果分析： 结果：该经理的宣称可信，他的雇员参加英语六级考试一般平均得分为75分。 分析：由样本统计可知，11个雇员平均得分为73.73，标准差为9.551，均值标准误为2.880；再看样本检验，t统计量的观测值为-0.442，自由度为10，t统计量的双侧概率P-值是0.668，样本均值与原假设检验值的差为-1.273，总体均值与原假设值差的95%的置信区间为（-7.69,5.14），由此计算出总体均值的95%的置信区间为（67.31,80.14）。 根据题意，该问题应采用双侧检验，因此比较α和ρ。如果α取0.05，由于ρ大于α，因此不能拒绝原假设，认为该公司雇员参加英语六级考试一般平均得分为75分。95%的置信区间告诉我们有95%的把握认为该公司雇员参加英语六级考试一般平均得分为67.31~80.14分之间，75分包含在置信区间内，也证实了上述推断。 在某年级随机抽取35名大学生，调查他们每周的上网时间情况，得到的数据如下（单位：小时）： 24 17 26 29 38 6 28 44 39 8 30 17 26 32 40 10 20 27 43 33 15 30 28 35 26 47 25 17 26 45 16 36 29 37 15 请利用SPSS对上表数据进行描述统计，并绘制相关的图形。 首先建立spss数据文件： 然后进行描述统计： 结果输出： 结果分析： 从结果输出可知，35名大学生平均每周上网27.54小时，标准差为10.7小时。平均每周上网小时呈左偏平峰分布，因此均值作为集中趋势的代表存在低估，且平均每周上网小时的整体离散趋势较弱。 基于上表数据，请利用SPSS给出大学生每周上网时间平均值的95%的置信区间。 结果输出： 结果分析： 结果：35名大学生每周上网时间平均值的95%的置信区间是（23.87,31.22）。 分析：由样本统计可知，35名大学生平均每周上网时间27.54小时，标准差为10.7小时，均值标准误为1.809小时；再看样本检验，t统计量的观测值为0.002，自由度为34，t统计量的双侧概率P-值是0.999，样本均值与原假设检验值的差为0.003，总体均值与原假设值差的95%的置信区间为（-3.67,3.68），由此计算出总体均值的95%的置信区间为（23.87,31.22）。 经济学家认为决策者是对事实作出反应，不是对提出事实的方式作出反应，然而心理学家则倾向于认为提出事实的方式是有影响的。为验证那种观点更站得住脚，调查者分别以下面两种不同的方式随机访问了足球球迷。 方式一：假设你已经买了100元一张的足球票，当你来到足球场门口时，发现票丢了且再也找不到了。球场还有票出售。你会再掏出100元买一张球票吗？（1.买；0.不卖）。随机访问了200人，其中92人回答买。 方式二：你想看足球赛，100元一张票。当你来到足球场买票时，发现丢了100元钱。你口袋中还有钱，此时你还会付100元买一张球票吗？（1.买；0.不卖）。随机访问了183人，其中161回答买。 请恰当建立SPSS数据文件，并利用本章所学习的参数检验方法说明你更倾向于哪种观点以及原因。 首先建立spss数据文件： 然后进行独立样本t检验： 结果输出： 结果分析： 我更倾向于心理学家的说法，认为提出事实的方式是有影响的，即选择决策与提问方式有关。 原因：由统计量表得知，在提问方式不同的情况下球迷所做的相同决策的平均比例是46%与88%，通过检验应推断这种差异是抽样误差造成的还是系统性的； 再看独立样本t检验：第一步，两总体方差是否相等的F检验。这里该检验的F统计量的观测值为257.985，对应的P-值为0.00。如果显著性水平α为0.05，由于概率P-值小于0.05，可以认为两总体的方差有显著差异。第二步，两总体均值的检验。在第一步中，由于两总体方差有显著差异，因此应看第二行（假设方差不相等）t检验的结果。其中，t统计量的观测值为-9.815，对应的双侧概率P-值为0.000。如果显著性水平α为0.05，由于概率P-值小于0.05，可以认为两总体的均值有显著差异，即两种提问方式下的选择决策存在显著差异，选择决策与提问方式有关。 一种植物只开蓝花和白花。按照某权威机构建立的遗传模型，该植物杂交的