1 光 声 电磁波.docVIP

学智教育教师备课手册 教师姓名 宋文静 学生姓名 填写时间 2011.03.3 学 科 科学 年 级 九年级 上课时间 2011.3. 课时计划 2 教学目标 教学内容 光、声、电磁波 个性化学习问题解决 光、声、电磁波 教学重点、难点 光、声、电磁波 教 学 过 程 光 ·知识梳理 （一）光的反射 1、光的反射定律：通过实验我们发现以下规律 三线共面：入射光线、反射光线、法线在同一平面上； 两线两侧：入射光线、反射光线分居法线两侧； 两角相等：反射角总是等于入射角。 反射现象中，光路是_______的。 2、我们能看清本身不发光的物体的原因：物体对射入它的光发生_________。 3、平面镜成像特点：通过实验我们发现 物体在平面镜里成的是____像； 像和物离镜面的距离_______； 像和物大小_______。 以上规律可用一句话概括：像物对称于镜面。 注意：像的大小仅由物体大小决定，跟镜的大小、物距（物体到镜的距离）无关。 （二）光的折射 1、生活中的折射现象：插入水中的筷子看起来变弯，太阳未出地平线我们就看见“太阳”，水深看起来变“浅”都是光的_______引起的。 2、折射规律：实验发现 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向_______。折射现象中，光路是可逆的。 3、两种透镜及其光学特性 （1）凸透镜：对光起_______作用； （2）凹透镜：对光起_______作用； 老人家戴的老花镜用的是____透镜；近视眼者戴的眼镜用的是____透镜。 4、凸透镜的成像规律 通过实验我们发现凸透镜的以下三方面成像特点并知道了相应的应用（完成表格内容）： 物距u 像距v 像的性质 应用 倒正立 放大或缩小 实或虚像 u2f 倒立 实像 v2f 放大 幻灯机 u2f ∕ 正立 虚像 ①成实像时，物距越小，像距越____，所成的像也越____； ②成虚像时，物体越靠近焦点，所成的虚像就越____。 5、人眼 眼球好像一架______机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个____透镜，能使物体_______在视网膜上。 近视眼看远方的物体时，晶状体所成的像落在视网膜的______（“前方”或“后方”），所以需配戴______透镜进行矫正。 远视眼看远方的物体时，晶状体所成的像落在视网膜的______（“前方”或“后方”），所以需配戴______透镜进行矫正。 典型例题 例题1：竖直放置的平面镜前，放一个高0.6m的物体，物体距离镜面1m，则像与物的距离是_________m，像高是__________m，如物以0.2m/s的速度离开平面镜，则像以________m/s的速度离开物。 例题2：某同学用焦距为f的凸透镜做研究凸透镜成像的实验，将烛焰放在凸透镜主轴上，离凸透镜16cm处。在凸透镜另一侧24cm处的光屏上得到一个清晰的实像，则该凸透镜的焦距大约是（ ） A. 16cmf24cm B. 8cmf16cm C. 8cmf12cm D. 12cmf16cm 考点要求1：通过实验了解光的反射定律和折射现象，知道平面镜成像的特点。 考点要求1-1： 知道光在同一种物质中沿直线传播 1．．．目前光污染越来越严重，白亮污染是普遍的一类光污染，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于 A．光的反射 B．光的折射C．光有能量 D．光沿着直线传播．．定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行 条件：反射面 平滑。 应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射 ⑵ 漫反射： 定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。 条件：反射面凹凸不平。 应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 考点要求1-4：知道平面镜成像的特点 7． 8．人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是( )A．像变大，像到镜面的距离变小B．像变大，像到镜面的距离变大 C．像不变，像到镜面的距离变小D．像不变，像到镜面的距离不变．． 11．．——红外线。把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗，分别按不同的键，就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等等。但有时把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等，也能控制电视机，这是利用了光的：（ ） A．直线传播现象 B．反射现象 C．折射现象 D．色散现象 考点要求2：通过实验了解凸透镜成像的特点。 考点要求2-1：应用凸透镜模型解释照像机、放大镜和人眼球的作用 13．． ①当u2