实验4_实验4_.doc

面向对象程序设计C++实验报告书 班级： 姓名： 学号： 课程名称 面向对象程序设计C++ 实验项目 实验四、类的继承与派生 实验项目类型 验证 演示 综合 设计 指导教师 项宝卫 成 绩 实验目的 1．掌握继承与派生的关系及方法； 2．在派生类构造函数中初始化基类成员； 3．多重继承的方法。 二、实验步骤 1、定义1个CPerson类，其属性有：姓名、性别和年龄。 2、从CPerson类派生出CStudent类，增加属性：学号、入学时间和入学成绩； 3、从CPerson类派生出CTeacher类，添加属性：职务、部门和工作时间； 4、由CStudent类派生出CGraduate类，添加属性：研究方向和导师； 5、由CGraduate和CTeacher共同派生出在职研究生类CGradonWork 6、对上述类分别定义其中的构造函数和输出函数，并在主函数中定义对象进行测试，测试的代码大致如下： CGradonWork gradonWork(tzcer,男,33,15,2003,335,computer,tangmin,jsj,sxxy,2002-8); gradonWork.Print(); 其中CGradonWork 的构造函数参数分别对应的属性是一个在职的研究生对象，其姓名为tzcer，性别为男，33岁，学号15，2003年读在职，入学成绩335，就读计算机方向，其导师tangmin，同时tzcer也是sxxy部门，jsj专业的老师，2002-8月入职。 要求记录输出信息并说明实验步骤和解决方法！ 7、问题：何为继承二义性，在本实验中哪个地方存在二义性，你是如何解决的？ 三、上机过程原始记录(源程序等) 1、定义1个CPerson类，其属性有：姓名、性别和年龄。class?person{char?Name[10]; char?Sex; int??Age;public: person(char?*name,int?age,char?sex) { strcpy(Name,name); Age=age; Sex=(sex==m?m:f); } virtual?void?set() { int?age; ????char?name[10]; ????char?sex; cout请输入姓名：endl;????????cinname; strcpy(Name,name); ????cout请输入年龄：endl;???? cinage; Age=age; ???cout请输入性别：endl; ???cinsex; ???Sex=sex; ???}virtual?void?showinfo() { coutName\tAge\tSexendl; coutendlendl; system(pause); }};2、从CPerson类派生出CStudent类，增加属性：学号、入学时间和入学成绩；class?student:public?person{int?number; //定义学好?int?time; //定义入学时间?float?score1;??//定义入学成绩?public: student(int?num,int?time,float?sco1,char?*name,int?age,char?sex):person(name,age,sex) { score1=sco1; }?? ?void?set() { ?int?sco[3]; person::set();???? cout请输入学号：; cinnumber;number=number;cout请输入入学时间：; cintime;time=time; cout请输入入学成绩：; cinsco[0];score1=sco[0]; } void?showinfo() { coutnumber\ttime\tscore1endl; }}; 3、从CPerson类派生出CTeacher类，添加属性：职务、部门和工作时间；class?teacher:public?person{ char?title[30];//定义职称 char?dept[30];//定义部门 int?length;//定义工作时间?public: teacher(char?*tit,char?*de,int?len,char?*name,char?sex,int?age):person(name,age,sex) {strcpy(title,tit); strcpy(dept,de);