家长宣传手册家长宣传手册.doc

家长宣传手册 ?儿童是祖国的花朵，承载着国家和民族的希望。关心儿童的健康成长，促进儿童的全面发展，是家庭、学校、社会义不容辞的责任，需要全社会共同努力。 近年来，在市委市政府的正确领导下，我们充分调动社会各方面的积极性，强化领导机制、加大资金投入、完善制度建设、深化教学改革，推动幼儿教育事业蓬勃发展。 举办宜春市幼儿教育现场咨询活动，旨在于通过现场咨询和资料展示，广泛宣传幼儿教育的科学理念，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，让家长了解幼儿教育方面的政策法规、孩子的身心发展特点，学习科学育儿的方法，形成对幼儿教育工作的认识、关心、理解、支持，树立正确的教育观、儿童观，营造全社会关心和重视幼儿教育的浓厚氛围。 让我们都行动起来，共同促进孩子的身心健康成长。 ? ? ? ? 目?录 ? 致家长朋友们??????????????????????????? ?3 教育密码??????????????????????????????? ?4 幼儿园教育目标体系??? ???????????????????5 3-6岁身心发展特点?????????????????????? ?7 教育孩子的三件事??????????????????????? ?10 家庭教育八大原则??????????????????????? ?11 怎样为孩子选择幼儿园??????????????????? ?12 如何帮助孩子适应幼儿园生活????????????? ?15 抓住10个最佳时机?????????????????????? ?17 正确对待孩子上兴趣班??????????????? ?????19 幼儿园该教写字吗??????????????????????? ?22 孩子入小学前应做的准备有哪些??????????? ?24 家庭教育中常遇问题的处理??????????????? ?27 关于进一步加强幼儿园保教管理工作的通知??31 ? ? ? 致家长朋友们： 让我们携手?给孩子真爱 作为父母，从我们的成长历程会发现：童年经历着人生智慧、人格发展等一系列变化阶段，我们今天的生活就是童年的果实。 孩子就像一粒充满无限生机的种子，需要我们客观、科学地观察他们成长的过程，给孩子真爱，从而焕发孩子潜在的人格素质：开放、热情、灵活，充满想象力、创造力，充满朝气、好奇的天性。 经过多年探索，我们深深地意识到：童年，是那么与众不同，是生命中发展最快的时期；是发现、探索、创新、接触世界、学会学习、接受这就是“我”的时期，一段被允许是个孩子的时期。 因此，我们需要接纳孩子的个性，尊重孩子成长的权利，关注孩子心灵的呼唤，遵循儿童自身发展的规律，让孩子在亲身体验中建构知识，解放孩子生命的潜能、富有个性地成长。 给孩子好的教育，就要不断发展作为父母的自己，不断学习。 让我们培养孩子成为：快乐、有创造力、慷慨和有趣味的人，从而我们也能内心不断成长，在自己的生命中找到持久的圆满。?????????????????? ? 教育密码 ? ☆ 在没有获得孩子接纳前，决不任意触摸他。 ☆ 不在孩子的面前或背后刻意批评。 ☆ 耐心辅导孩子发挥他的长处，使他的缺点自然而然减至最低。 ☆ 积极准备良好的环境，并持之以恒的管理维护，帮助孩子与环境建立相辅相成的关系。 ☆ 随时协助解决孩子的要求，并倾听、回答孩子的问题。 ☆ 尊重孩子，让他能在当时或在其后发现错误而自行纠正，当孩子有损坏环境、伤害自己或他人行为时，则必须立刻予以制止。 ☆ 孩子在休息、观看他人工作、回想自己的工作或考虑做何选择时，都要尊重他，不要打扰他，或强迫他做任何活动。 ☆ 协助孩子选择合适的活动项目。 ☆ 不厌其烦地为孩子示范他先前不愿意做的工作，帮助他克服困难，学习尚未熟练的技能。为达此目的，必须准备一个生动活泼、充满关爱、有明确纪律的环境，配以温馨和谐的语气和态度，使孩子时时感到支持与鼓励。 ☆ 最和善的态度对待孩子，并将你最好的一面自然的呈现出来。 ? 幼儿园教育目标体系 总目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展、增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格；培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。 各学科领域目标： 健康： 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 语言： 1