级政治上册《竞争？合作？》课件人教新课标版.ppt

(1)政治竞争 1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中……竞争无所不在。 2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 见P90 你是否也妒忌过别人？当出现妒忌心理时你是如何处理的？ 你对克服嫉妒心理有什么高招？ ①培养豁达的人生态度。 ②转移注意力，积极参与各种有益的活动， 努力学习，使自己真正充实起来。 ③给自己一个不忌妒的理由。 ④客观分析自己，肯定自己的长处和优点， 化忌妒为动力。…… 班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个，你会怎样做？ 1、刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？ 2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛? 3、竞争的目的是什么? 我们参与竞争的目的： 超越自我，开发潜能，激发学习热情， 提高工作效率，取长补短，共同进步。 1、合作是共享的基础 1、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？ 答：汤姆把自己的优良品种分给邻居，避免了优良品种的退化，更有利于自己赢得南瓜大赛的胜利。实现多赢。 2、结合实际，谈谈合作的重要性。 答：为了达到共同的目的我们需要彼此合作。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。个人力量是有限的,集体的力量是无穷的。 　　　 竞争需要借助合作才更有可能获胜,合作增强了竞争的能力。任何事业的成功,都需要良好的合作。合作能凝聚集体力量,启发思维,开阔视野,激发创造性,并能培养同情心,利他心和奉献精神。 四、拓展提升 1、下列对“在合作中竞争”内涵的理解，不正确的有（ ） A、团体成员之间的互相竞争会影响合作的效果，因此在团体内部不应该鼓励竞争。 B、团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争。 C、成员之间的相互竞争有利于团体凝聚力的形成，促进团体的发展。 D、成员间的相互竞争有利于提升团体的竞争力。 2、我们参与竞争的目的，就是（ ） A、自己取得最后的胜利 B、超越自我，开发潜力，激发学习热情，取得进步 C、打败对手 D、以传播论英雄 3、当今世界的价竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，要取得这场竞争的胜利，需要全国人民的共同努力。在提高综合国力的过程中，我们要（ ） A、心系国家，与全国人民一道精诚合作 B、孤芳自赏、唯我独尊，不与任何人合作 C、不参与竞争，不与他人及其他部门的合作 D、只倡导合作，不倡导竞争，否则影响团结 4、任何一种竞争，都应该是公平。对每一个竞争者来说，应该本着公平的法制参与竞争。因此，在竞争中我们必须遵守的基本准则是（ ） A、道德、法律 B、风俗 C、纪律 D、习惯 　个人力量是有限的,集体的力量是无穷的。个人只有与他人合作,才有力量。只有良好的合作,我们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量 合作的核心是发扬集体主义精神 2、合作的力量是无穷的 　 合作是事业成功的土壤,科技社会化,社会科技化的今天,是一个竞争更为激烈,同时有需要更加紧密合作的社会. 合作是成功的前提 3、合作是事业成功的前提 　　我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。 在竞争中也要学会合作，学会合作才能更好的参与竞争，做到互利互惠，共同提高。 老师的话： * * * * * 竞争？合作？ 第八课 竞争合作求双赢 制作者：李绍云 一、平等竞争 一、课堂前置： 1、团体的通力合作鼓励各个成员之间相互------------，成员互相竞争促进团体竞争的提高。 2、在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进。竞争是一种有效的合作方式。在合作中竞争，倡导一种全新的------------理念。 3、在竞争中合作应体现“双赢”的原则，要互相促进、共同提高，这才是竞争合作的------------。 4、无论是竞争还是合作，都要处理好自己与-----------的关系。 5、团体精神的核心是-------------------，是合作共享、乐意奉献，是个人的利益服从团体的利益。 竞争中求生存 布什发表演讲宣布连任 （2）经济竞争 （3）体 育 竞 争 （4）人 才 竞 争 看完这些图片后你有何感受？ 思 考： ——竞争无处不在。 活动一(课本第90页) （1）竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们