《5　封面制作课件》初中信息技术苏科课标版　七年级全一册课件60650.ppt.ppt

 老师请问大家一个问题？ 我们购买或阅读图书时，首先看到的是什么？ 正如日本装帧设计师杉浦康平有这么一个很好的比喻：“一本书就像一个人，而封面则相当于人的脸，书的大致内容、品位高低，可以从封面设计的风格上基本反映出来。” 因此，好的封面能给读者以美的享受，激发读者阅读该书的欲望，是读者与书籍联系的桥梁。 演示： 自选图形的制作 小结： 今天这节课我们制作了作文选的封面，很多同学都完成得非常好。封面、封底看似简单，但在制作过程中却要用到很多工具，能否运用好这些工具来设计出一组精美的封面封底非常重要，也是这节课必需掌握的技巧。由于时间关系，希望同学们课后按照封面的制作方法制作封底。 * * 大纵湖初级中学 宋春苗 封底 正文 一本完整的图书有哪几部分组成？ 封面 在封面上你能看到书哪些信息？ 突出的标题文字 与内容相符的图像 作者名称 出版社名称 因此，我们在制作封面的时候要注意： （1）要根据读物的内容、性质和阅读对象来确定设计方案。 （2）封面框架布局要合理。 （3）图片的选择要注意与书籍名相符。 （4）色彩搭配要合理。 下面请同学们一起分析老师设计的研究报告的封面，用了wps中哪些技术？ 思考：老师做些了什么？ 1、设置背景 2、插入图片 3、在文本框中输入和美化文字（标题文字要大、醒目。） 4、自选图形 你会做的是：……？ 关于饮料对中学生影响的研究 作者：某某某 日期：2015年4月 学校：大纵湖初中 拓展： 自选图形的使用…… 下面是同学们发挥自己创造力的时间了，请同学们根据自己的设计创作精美的个性化封面。不过，大家在制作的过程中千万别忘了遵循以下几点原则，这也是我们封面的评价标准。 评价标准： （1）布局合理，符合封面设计要求。 （2）色彩协调，突出主题。 （3）装饰图案大方、美观。 （4）文字设计能体现作文选的风格。 （5）作品有个性、有创新 任务一：基本设计师 根据老师的讲解，模仿书上的步骤做封面 任务二：高级设计师 请你自主设计一本作文选的封面。 （每3人一组，任选一任务） 大显身手： * * *