应用互操作平台介绍应用互操作平台介绍.pdf

应用互操作平台（CIP） 中小学应用互操作框架（CIF）参考实现 S 内容 S平台的概念 S校园应用现状 S平台的工作模式和优点 S整合示例 S初步整合成果 平台简介 CIF规范 数据共享 CIF引擎 CIP(应用互操作平台)是CIF规范的参 考实现，通过规范化参与应用交换的数据 对象、标准化交换过程，从而简化校园各 应用系统之间的协同工作和数据整合，促 进校园内部和校际数据共享。 S 中小学应用互操作框架 （CIF） 所有对象均转换为标准对象进行无缝交换 中小学数据对象 应用系统1 （标准对象） 应用系统2 应用系统3 应用系统n S CIF的设计目的和权威性 S促进应用系统共享数据，没有额外的个 性化定制开发费用。 S提高生产效率。 S提供无缝的、方便的解决方案。 S该规范由北京市教委发布。 平台包含哪些内容 S数据互操作引擎（CIF引擎）。 S代理开发SDK和文档。 S调试和测试工具。 S 中小学应用互操作框架（CIF ）规范说明。 S演示范例。 校园应用现状 校园应用现状 S系统之间根据业务需要，形成了复杂的网 状交叉访问。 S业务数据千差万别，交互成本高。 S需要为各个系统交换过程开发特定的接口， 维护成本高。 S没有数据标准，共享成果困难。 平台工作模型 平台带来的优点 S 应用系统只与互操作平台进行数据交换，简单。 S 接口一致，使用标准SDK开发代理快速高效。 S 交换数据的过程可靠、安全、可控、高效、标准化。 S 数据对象遵循行业规范，促进系统之间共享数据。 S 丰富和规范校园应用，促进跨校数据的共享与合作。 S 建立开放的数据接口。 S 不同的厂家按照规范开发的产品可以直接互联。 平台逻辑架构 整合应用系统的一般过程 了解CIF 获取SDK 开发产品代理 测试与部署 系统整合示例 假定： ‘综合素质评价系统’需要使用‘学籍管 理系统’中的‘学生基本信息’，‘班级 年级信息’等（在此范例中简称为‘学生 信息’），并且当‘学籍管理系统’更新 这些信息后需要及时得到反馈。 S 传统实施过程 反复协调 开发学生信息 提供接口 学校及双方开