思想品德：第二课《在承担责任中成长》聚焦中考配套课件(人教版九年级)思想品德：第二课《在承担责任中成长》聚焦中考配套课件(人教版九年级).ppt

【考题 1】(2010 年广东广州)中国乒乓球队在世界大赛中屡 获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、 ) 尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明( A．集体应该充分尊重个人利益 B．保障个人利益是集体的责任 C．实现集体利益必须牺牲个人利益 D．集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果 【剖析】本题考查的知识点是个人与集体、个人利益与集 体利益的关系。题干中的“背后有一群甘当‘人梯’的幕后英 雄——陪练团”体现了集体的荣誉需要大家自觉去维护，是集 体中每个成员共同努力的结果，可见 D 项符合题意。A、B 两 项说法均正确但与题干无关。C 项说法错误，个人利益与集体 利益在根本上是一致的，只有当个人利益与集体利益发生冲突 和矛盾时才需要牺牲个人利益，服从集体利益。故选 D。 【考题 2】(2010 年广东)(多项)在玉树地震中，已及时安全脱 险的香港义工黄福荣又冒险迅速返回废墟，英勇地救出了三名孤 儿和一名教师，而自己却在 6.3 级的余震中、被残余的楼房压下而 遇难。港府追封黄福荣“金英勇”勋章，成为下葬香港景仰园的 第一人。网民称其为“伟大的志愿者”。上述材料说明( ) A．生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的 B．当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人 C．积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值 D．勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以 延伸 【剖析】本题考查的知识点是延伸生命的价值、承担责任、 服务社会。生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献，A、 D 两项观点都对黄福荣的行为进行了正确的评价。B 项观点不 符合青少年自我保护的要求，是不可取的。C 项将珍惜个人的 生命与奉献他人和社会对立起来是错误的，二者应是统一的。 故选 AD。 【指点迷津】对于两种都重要的观点，不能把它们相对比， 说哪一种观点比另一种观点重要；反之，如果其中一种观点比 另一种观点重要，就不能把两种观点并列起来。 一、单项选择题 1．(2010 年福建南安)“一滴水只有把它放在大海里，才永 远不会干涸。”这句话启示我们( ) B A．集体中的每个人可以自行其是 B．人总是生活在一定的集体中，个人离不开集体 C．每个人在集体中可以相互代替 D．有共同目标的集体就是良好的班集体 2．(2010 年广东梅州)我国体育界有一句名言：“把集体利 益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也 无名。”这表明( ) D A．尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益 B．集体利益和个人利益相互取代、不可分割 C．集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽 视另一方 D．必须坚持集体主义的价值取向 3．(2010 年广东肇庆)2009 年 10 月 24 日，湖北荆州宝塔湾 发生溺水事故，长江大学十余名大学生结成人链救起 2 名落水 少年，得到了社会的高度肯定。我们认为，这种行为是( ) B A．追求公平的行为 B．积极履行社会责任的表现 C．为获得荣誉不惜献身的表现 D．主动行使公民权利的表现 4．(2010 年广西梧州)读下面漫画《“守信”》，对学生言 行的评价正确的是( ) D A．善意的谎言并不违背诚实的道德 B．信守承诺，是一个讲诚信的学生 C．考试抄袭是为了守信，可以理解 D．考试作弊是对自己不负责任的表现 5．(2010 年福建泉州)香港之子“阿福”(黄福荣)，从 2000 年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他用自己的生 命换回孤儿院 4 个师生的安全。这说明“阿福”( ) C ①具有强烈的社会责任感 ②能亲社会，服务社会 ③积 ④个人荣誉感太强 极参与社会公益活动 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 6．(2010 年山东莱芜)“她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春 天播下希望的种子。”——2009 感动中国年度人物李灵，在家 乡创办希望小学。为给留守儿童撑起梦想的天空，她负债累累。 在烈日下她骑着破三轮车穿街过巷，一斤斤地回收旧书本，满 头大汗地载回“精神食粮”。对此认识正确的是( ) A ①她克服困难、勇担重任，获得了社会的承认和赞誉 ② 她积极承担责任，为此付出了一定的代价 ③她具有强烈的社 ④她不珍惜自己的健康，完 会责任感，热心公益，服务社会 全放弃了个人利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、综合探究题 7．(2008 年广东汕头)材料一：5 月 12 日发生在四川汶川的 8.0 级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国 务院的统