成都东软学院2014届毕业生就业质量报告成都东软学院2014届毕业生就业质量报告.pdf

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成都东软学院2014届毕业生就业质量报告成都东软学院2014届毕业生就业质量报告

目录 一、学院概况1 二.毕业生就业工作概况2 1、2014 届毕业生基本情况2 1.1 毕业生专业情况2 1.2 毕业生性别情况3 1.3 毕业生生源地情况4 2.就业规模和就业率4 3.2014 届毕业生就业情况分析5 3.1 毕业生就业地区流向6 3.2 毕业生就业单位性质流向6 4、毕业生就业满意度调研分析7 5、用人单位评价调研分析7 三、就业工作特色8 1.健全的就业保障机制8 2.完善的困难学生就业帮扶机制9 3.流畅的就业信息互动机制9 4.以毕业生需求为导向的市场开拓机制9 5.系统的就业创业教育机制10 四、“招生-人才培养-就业”联动机制11 1.就业反馈促进 “TOPCARES-CDIO”教育教学改革,优化人才培养模式11 2. 深化“TOPCARES-CDIO”教育教学改革,提升学生就业核心竞争力11 3.招生就业联动,提升专业含金量13 五、2015 届毕业生就业趋势分析14 一、学院概况 成都东软学院是经教育部批准设立,由东软联合亿达投资创办的 一所以工学为主、兼办管理学、人文学等学科专业的全日制普通本科 高等院校,国家紧缺型(信息类)人才培养基地、国家火炬计划成都 数字娱乐产业人才培训基地、国家数字媒体技术产业化人才培训基地、 中国软件名城(成都)人才培养基地、博士后创新基地。 学院致力于教育理念和方式的创新,以培养理论基础扎实、能够 将必威体育精装版IT 技术熟练应用到社会各行业当中的 “国际化、实用化、个 性化”IT人才为目标,注重培养学生的专业知识和技术、创新思维 和能力、职业能力、团队合作能力、良好的工作态度、责任意识、正 确的价值观、实际应用能力,帮助个人和组织持续获得和提升运用信 息技术驾驭未来的知识和能力。 学院依托东软集团IT 优势及在成都独特的IT 布局,拥有一流的 软硬件环境和国际化的师资队伍,并构建了产学合作、面向应用的 “TOPCARES-CDIO”人才培养模式,获得了社会各界的广泛认可。 学院借鉴国际工程教育发展的必威体育精装版成果——CDIO(构思、设计、 实现、运行)工程教育模式,依据IT 人才能力指标,创造性地构建 了综合培养学生知识、能力、素养的八大能力体系(技术知识与推理、 开放式思维与创新、个人职业能力、沟通表达与团队工作、态度与习 惯、责任感、价值观、应用创造社会价值),形成了独具特色的 “TOPCARES-CDIO”一体化人才培养模式。 1 为了确保 “TOPCARES-CDIO”人才培养模式落到实处,切实提高 教育教学质量,学院以“学生为本”,建立了以学生“学习产出 (Learning Outcomes)”为核心的质量保障体系,成立了质量管理 与保障部,从质量目标、质量策划、组织保障、过程监控、信息反馈 及分析等方面开展质量评估与改善工作,实施专业评估、课程评估、 教师评估、学生学业评估、实践教学评估、教学管理评估等,形成人 人心中有质量,事事结果有质量,校园处处弥漫“质量”的文化氛围, 为培养高素质应用型IT 人才提供有力的保障。 二.毕业生就业工作概况 1、2014 届毕业生基本情况 1.1 毕业生专业情况 学院2014 届毕业生均为三年制专科毕业生,涉及18 个专业共计 2178 人,全院毕业生数量排名前五的专业分别为软件技术专业(504 人)、 产品造型设计专业(258 人)、财务信息管理(ERP 方向)专 业(230 人)、软件技术(软件测试)专业(177 人)、影视动画专 业(137 人)。 2 各专业人数详见下表: 系别 专业 毕业生人数 软件技术(对日外包) 75 计算机应用技术 84 计算机 软件技术(欧美外包) 77 科学与 技术系 软件技术

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