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成长的脚步 ——品德与社会 说课设计 说课人：洪湖小学 郑晓娟 教材： 单元“毕业之歌” 教学三个基本价值诉求—— 了解自己成长经历，培养自我发展意识。 感谢促进自己成长的人，培养感恩情怀。 面向中学，树立正确的理想信念。 教法与学法： 以生为本，“活动式”教学模式。 把握情感主线，注重情感体验。 教学准备 照片 成长信息卡 课堂奖励 成长荣誉卡 制作简易幸运转盘 色子 便签纸 教学过程一：我们一起来“穿越” 教学过程二：“真心话 大冒险” 真心话：我要知道你的快乐悲伤，你的成功挫折，你的乐事糗事！ 大冒险：30秒即兴才艺展示 教学过程三：舞动奇迹 总有惊喜 欢乐的兔子舞 面对面 就是你 祝福你，我的朋友！ 评一评 课堂可操作性强 德育为先，情感交流 快乐中有所收获！ * * 穿越对号入座——说出你的大变化！ *
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