提灯女神提灯女神.ppt

学习目标 1、继续学习课文，知道人们用“提 灯女神”赞美南丁格尔的原因。 2、有感情地朗读课文，了解南丁格 尔的卓越成就。 3、学习通过典型事例来表现人物精 神品质的方法。 自学指导一 细读课文2—5自然段，想想南丁格尔是个什么样的人？画出有关的句子，旁批你的感受，小组内交流。 她认为，一个人若是能用自己的劳动去减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福。 自学指导二 1、默读课文6、7自然段，想想写了南丁格尔哪些事？把你最感动的语句勾画出来，写下感受。 2、小组内交流：人们为什么称南丁格尔为“提灯女神”？ 她协助医生做手术，为伤病员清洗伤口，替士兵写信，安慰重伤员，调整饮食，清洗衣物……她把伤病员的生命看得比自己的生命宝贵。 她认为，一个人若是能用自己的劳动去减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福。 夜幕降临后，她还提着一盏小小的油灯，沿着崎岖的小路，在病区巡回，逐床查看伤病员。她那修长美丽的身影映照在墙上，许多士兵以亲吻她的身影来表示对她的敬意，并尊称她为“提灯女神”。 自学指导三 自读课文最后一段，用横线画出南丁格尔的成就。联系上下文说说，你最敬仰她的是什么？请为她写份颁奖词吧。 一个人若是能用自己的劳动去减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福。 提灯女神——献给护士节 接过 提灯女神的那盏神灯 延续 百年的神光 散发 虔诚的祈祷 黑夜 爱点燃 战胜疾病的信心 驱逐病痛的恐惧 心照亮 健康的航向 迎来新生命的第一缕曙光 神灯燃烧自己 夜夜不熄 代代相传 对着神灯 许一个心愿吧！ 愿在神灯照亮下的人们 一生健康幸福！ * 因此，她忍受着歧视，坚持做着自己喜爱的工作。她一生中照顾过无数的病人，为众多处在病痛中的人们带去温暖、爱意和美丽。 *