教导处工作思路教导处工作思路.ppt

一、指导思想 以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理，进一步加强教学管理，以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。 1、教学环节的管理 （1）备课： 关注个体备课，强化集体备课，进一步推进学校备课制度的改革，使之更具实效性与操作性。 每月一次全面检查、每周周三下午一次抽查教师的备课,要求教师在集体备课的基础上，要有适合教学需要的、详细的、规范的书面教案，教案必须早于上课，并将教案检查情况及时对教师进行反馈。 （2）上课： 加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课。每天有专人查课，每节至少一次，到位铃教师必须进入课堂，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。 （3）作业： 加强对作业布置的质与量的规定，规范作业批改。作业布置与批改：要扎实落实：题目精选、数量适当、减轻学生过重的课业负担。作业的批改要及时、认真。 作业的检查：教导处每月一次全面检查、每周四下午抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业批改的质量，并及时进行通报和反馈。 （4）检测： 建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将根据月考、期中、期末测评情况将对年级、学科及部分班级进行跟踪监控。同时，对每次考试中优秀学生大张旗鼓的表扬。对于优胜教师，报请校领导批准后按多劳多得、优质多得、公平公正的原则进行精神和物质奖励。 1、成立“四清”管理工作领导小组： 组长：孟召祥（校长）负责宏观调控和监督执行、成果验收工作。 副组长：卜祥斌、李哲、颜挺常、张型周、吕修星、赵桂芸 卜祥斌 、赵桂芸负责检查协调工作，并对此项工作做具体安排，李哲、颜挺常、吕修星负责具体指导和监督。 张型周、负责具体指导和课改物质调控。 组员：焦振、杜召贤、牛家东、解西运、杜辉、陈立兰、王芳负责具体落实此项工作，协助任课教师具体实施。 3、认真调查研究。采取听课、参加教研组活动、进行针对教师、学生、进行调查问卷等多种形式进行调查研究，全面及时了解工作实施过程中教师、学生、的真实情况，及时发现问题，解决问题，准确把握工作的方向、进度。及时调整实施方案和策略。 2、领导小组负责学校“四清”活动的领导、管理、检查、指导等工作。 第一阶段:队伍组建及理论学习阶段（时间第七周） 通过教师赛课组织部分教师小规模试行“四清”教学方法。参加实践的教师先学习关于“先学后教，当堂训练”和“四清”教学方法的理论知识，了解“四清”（特别是“堂堂清”）的操作步骤和操作要领，并做好学习记录。学校对于参加实践的教师提供信息和物质支持，每位教师提供“四清”方法学习笔记一本。教导处组织参加实践教师集中研讨交流。 第二阶段：课堂教学摸索及实践阶段（第 八---九 周） 参加实践教师按照“堂堂清”教学方法在课堂上进行操作试验，探究适合我校及学生特色的教学模式。教导处组织研讨交流，找出切实可行高效的教学方法，以及无法解决的共性问题。 第三阶段： 实地学习阶段 （时间：第 十周 ）实践教师进带着问题到外地听课考察进一步完善教学方法及操作步骤。 第四阶段：试验总结阶段（时间：第 十一----十四 周 ） 参加实践的教师通过探索实践，总结出具有本校特色的“堂堂清”教学方法，并形成文字材料，参加实践的教师必须人人上公开课，学校进行听课、查阅资料进行验收。并在本学科内推行。 第五阶段：全校推行阶段（时间：第十五、十六周） 参加实验的教师，以公开课、教师观摩课方式进行示范，在全校范围内大面积铺开“四清”课堂教学方法。 第六阶段：总结验收阶段（时间：第十七周） 学校对全体任课教师进行检查评估，实现人人过关、课课达标，对“四清”活动进行总结。 新学期，新起点，教导处一定努力做好本职工作，用先进的教育教学理念武装头脑，全心全意为老师服务好，为学校尽好职责，实现质量立校特色兴校的办学理念，为创建和谐校园而不懈奋斗。 2011---2012学年第一学期教导处工作思路 Company Logo 工作思路 指导思想 1 工作目标 2 具体措施 3 课堂教学模式的探讨 4 优化课程结创建校本课程 5 毕业班质量管理 6 二、工作目标 力争教学成绩大提升，争创乡镇一流。 力求教学管理精细化，达到县内知名。 （一）注重实效，抓好教学常规管理 抓好教学工作，规范教学行为。发挥级