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高新区兴城教委关于“教育细节案例”征文及评选活动的 通 知 教育无小事，细节贵如金！成功的教育往往是从教会孩子做每一件小事开始，而不是告诉孩子们一个抽象的道理。有许多被忽视遗忘的教育细节，影响孩子的一生，也有许多有待开掘的教育细节，能在生活中发挥意想不到的作用。教育的艺术体现在日常生活中是否能敏锐地捕捉、合理地使用、智慧地生成具有教育价值的细节。为了更好地挖掘和整理全街道教育工作者的教育细节智慧，经研究决定，高新区兴城街道教委将进行“教育细节案例”征文及评选活动。评选出的优秀案例将颁发奖励，并择优结集成册。 为配合做好这项工作，充分总结我街道广大教师的教育案例，望各校积极组织、参与。 一、征文对象 中小学、中心幼儿园全体在职教职员工 二、征文内容（内容不限，鼓励原创，以下仅供参考） △指导孩子学习的细节案例 △指导孩子交往的细节案例 △习惯培养的细节案例 △师生沟通的细节案例…… △创新探究和才艺提升的细节案例 三、活动及征文方式 1.本项活动每月收稿一次，当月评选30%左右的优秀稿件进行奖励。 2.本次活动不接受单独征文投稿。请各校将征文案例于每月20日前将征文稿件送街道教研室收，并发送电子稿件至zhangme1965@。 四、文本要求 1．案例文本要求突出“细节”、“案例”，是教师在现代教育理念指导下，在日常生活中运用教育细节的故事。 2．案例文本撰写的可以是成功教育细节，也可以是缺失的教育细节。无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，切不可空发议论。 3．案例文本鼓励成功教师贡献独有的教育细节做法，让他们的创意做法启发广大同仁的思维。 4．各校每月交上月总结下月计划时一并上交，教委将在《兴城教苑》上刊出学校上交情况，并建议学校加2分。 5.案例文本内容格式 （1）标题：细节名称 （2）正文：生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思 5．案例字数不限。 6．案例文本请根据作者情况，注明：教师姓名、学校名称、电话联系方式、E-mail地址。 兴城街道教育系统 “教师月度人物”评选活动实施方案一、活动宗旨 为充分挖掘广大教职工中的先进典型，发挥榜样的模范带头作用，鼓励和激发广大教师向身边的榜样学习，提高广大教职工的幸福指数，构建和谐校园，经研究决定，从2010年月份起在全教职工中开展“月度人物”评选活动。 二、指导思想 引导全体教师进一步形成：忠于职守、爱岗敬业的职业精神，注意细节、追求完美的工作作风，执行有力、善于创新的工作态度，团结协作、顾全大局、谦虚礼让的良好教师形象；引导全体教师进一步弘扬精神，努力打造教育品牌。 三、组织机构 （一）成立“校园月度人物”评选活动领导小组。负责评选活动的统一策划、指导协调、评选表彰等工作，确保活动顺利开展。 组?? 长：成?? 员：（二）成立城“校园月度人物”评选活动工作小组。负责对各候选人推荐、遴选、审查工作，对候选人及事迹形成初步材料并组织上报。 　　组?? 长：　成?? 员：（三）成立城“校园月度人物”评选活动宣传小组。充分利用宣传栏、校园网等阵地对月度人物及时宣传表彰。 　　组?? 长：　? 成?? 员：四、具体事宜 1评选对象 “校园月度人物”的评选对象为全校在岗教职工个人（或科室、级部团体）。 2评选标准 ①本月内工作态度端正，积极进取，能起到表率作用。 ②本月内个人出色完成工作任务，专业发展进步突出或优秀。科室或级部整体工作出色，受到街道教委以上教育主管部门的高度认可。 ③本月内无违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》教师师德现象。 ④本月内无迟到、早退、旷工、请假现象。 ⑤月度人物不一定是“十全十美”的模范，只要月内在某一方面或某个领域，做出了值得学习、借鉴或令人感动、敬佩的事情，这样的教师个人（或科室、级部团体）就可以评为月度人物。 3评选数量 每月主要领导干部根据月段实际工作进行推荐。五、评选推荐程序 1宣传动员阶段 召开会议，对活动的意义进行深入广泛的宣传，统一思想，认真营造良好的舆论氛围，使教职工对这项活动的意义有足够的了解和认识，从而激发教师参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。在此基础上，要求教师积极发现和挖掘本部门“亮点”人物和事迹。 2月度评选阶段 ①评选活动采用个人（或团体）自荐和部门推荐相结合的方式。个人（或团体）自荐需在每月26号前将申请材料报本人所在部门负责人。 ②部门负责人在对本部门的教职工进行细致的考评、统计后，确定人选。在部门公示一天后，于本月28号前报评选活动工作小组（处）。必须有推荐材料，在推荐材料中不仅要注明推荐理由，更要提供亮点事迹。（统一下发推荐材料） ③评选活动工作小组审查、整理后，报评选领导小组批审。 ④评选活动领导小组根据推荐情况，进行调查、核实，确定人选