文言文阅读 第一讲 掀起你的盖头来——如何读懂文言文(上)文言文阅读 第一讲 掀起你的盖头来——如何读懂文言文(上).ppt

如何读懂文言文(上) 　　1. 高考大纲：阅读浅易的古代诗文。“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。 　　2. 考查频率：文言文阅读是高考语文试卷中的一个重要组成部分，每年都考。 　　3. 能力层次：主要以理解、分析综合为主，能力层次分别为B、C。 　　4. 题型赋分：各省文言文试题一般是3道或者4道选择题，每道题3分； 文阅读的分值各省总分20分左右不等。 　　5. 考查方式：选择题和主观题综合考查。 二、典题直击 阅读下面的文言文，完成后面题目： 明帝在东宫，丰在文学中。及即尊位，得吴降人，问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。 1. 典题再现（2013年江苏高考） 正始中，迁侍中尚书仆射。丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。丰疾未满数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。丰弟翼及伟，仕数岁间，并历郡守，丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病，伟为二千石，荒于酒，乱新平、扶风二郡而丰不召，众人以为恃宠。 曹爽专政，丰依违二公间，无有适莫，故于时有谤书曰：“曹爽之势热如汤，太傅父子冷如浆，李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净，而内图事，有似于游光也。及宣王奏诛爽，住车阙下，与丰相闻，丰怖，遽气索，足委地不能起。 至嘉平四年宣王终后，中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？” 家，思附至尊，因伏不辞，遂 不知所说。景王知其议己， 丰前后仕历二朝，不以家计为意，仰俸廪而已。韬虽尚公主，丰常约敕不得有所侵取，时得赐钱帛，辄以外施亲族；及得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥。及死后，有司籍其家，家无馀积。 　　 （节选自《三国志》裴松之注引《魏略》） （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） 然：这样 及：等到 C．时台制，疾满百日当解禄 制：节制 D．丰尝于人中显诫二弟 诫：警告 （2）下列句子中，全都表现李丰为官不贪财的一组是（3分） ①在邺下名为清白 ④丰常约敕不得有所侵取 ⑤得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥 ⑥有司籍其家，家无馀积 A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥ （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） 　　A．李丰年轻时善于品评人物，影响很大，而父亲让他闭门谢客，其名声只是在魏国得到传播。 C．曹爽专权的时候，李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧，不明确表态，因而遭到世人的讥讽。 D．李丰担任中书令两年以后，近来常常受到皇帝单独召见，招致景王猜忌，因不肯透露实情，结果被杀。 （4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） ①明帝问左右安国所在，左右以丰对。 ②丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。 2. 试题特点 （1）从考试内容来看，文言文测试是“言”“文”并重。“言”主要指文言文基础知识，如实词、虚词、句式理解、词类活用、语句翻译等等，“文”主要指对文意的理解，如筛选信息、归纳内容要点、概括中心意思等等。 （2）从测试能力来看，文言文测试着重考查文言文基础知识的迁移能力和对文意的理解、分析、归纳和概括能力。 （3）从题型来看，命题的指导思想一直定位在“能阅读浅易的古代诗 三、能力突破 （1）积累一定数量的优秀文言文。要求熟读并背诵教材中的文言文，并通读相应的《语文读本》中的文言文。 　 （3）掌握一定数量的文言文实词和常用的文言虚词，熟悉与现代汉语不同的句式和用法