新同志招生动员新同志招生动员.ppt

全员参与招生工作  促进学校全面发展 主讲人：卢泽贤 总结经验、展望未来、认清形势、统一思想、明确目标 地市县级职教中心与我们距离拉近 地市县级职教中心得到政府支持力度很大，投入增多，实力越来越强，与我们相比距离越来越近 民办中学、民办职校增多，招生大打奖励仗、价格牌 地方保护、地方封锁日益严重 各市、县为了保证其本地职校的生源而采取的地方保护、地方封锁日益严重，如提前把强行学生圈在本地职校，不许外地的职校进学校宣传； 农林畜牧类、医疗卫生类学校有政策上的优势，使我们在竞争中处于劣势 招生市场不规范，招生呈现出无序、恶性竞争的混乱局面 区直职校每年很多学校都没有完成全日制招生任务、一些学校甚至面临摘牌的危险。各校都在加大招生工作力度，兄弟学校竞争日趋激烈。很多职校为了一个学生，都纷纷无所不用其极，不惜重金，不择手段。特别是民办职校更是将所有招生手段用到极致，生源争夺战将愈演愈烈，招生市场不规范，招生呈现出无序、恶性竞争的混乱局面； * 冷静思考，全面分析中职招生形势 1 统一思想，充分认识招生工作的重大意义 2 ??全员参与，扎实做好学校的招生工作 3 关于招生差旅补贴及奖励方案 4 冷静思考，全面分析中职招生形势 1 * 中职学校普遍对考生和家长的吸引力不强 初中毕业生读高中更容易 “读书无用论”“用工荒”，初中生减少深造 适龄人口下降，升学人数减少，生源萎缩 环境恶劣，竞争激烈 冷静思考，全面分析中职招生形势 1 （一）环境恶劣，竞争激烈 冷静思考，全面分析中职招生形势 1 （二）适龄人口下降，升学人数减少，生源萎缩 生源萎缩 适龄人口下降 升学人数减少 冷静思考，全面分析中职招生形势 1 （三）“读书无用论”“用工荒”，初中生减少深造 读 书 无 用 中职生减少 用 工 荒 冷静思考，全面分析中职招生形势 1 （四）初中毕业生读高中更容易 高中遍地开花，生源不足， 对成绩要求降低； 高中也降低就读成本，吸引生源； 贫困地区高中实行全免学费政策， 所以，很多学生选择读高中。 初中毕业生 读高中更容易 冷静思考，全面分析中职招生形势 1 （五）中职学校普遍对考生和家长的吸引力不强 中职学校没有 吸引力 统一思想，充分认识招生工作的重大意义 2 “规模是学校的生存线，质量是学校的生命线，品牌是学校的生长线” 充分认识到招生工作对学校全面科学发展具有重要的现实意义 其一，群众有迫切发展的愿望 其二，组织的重托 其三，发展的责任 充分认识到做好招生工作对学校全面发展具有深刻的长远意义 招生是我校的生命线，是我校生存发展的前提和先决条件。 必须想方设法多招学生，保证规模，才能把学校做大做强，才能做精做优； 统一思想，充分认识招生工作的重大意义 2 近十多年的招生情况 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 5000 人 2000年 2001 2002 2003 2004 333 350 850 1439 1513 2005 2765 2006 6724 2007 5130 2008 5444 2009 4954 2010 5553 2011 5589 （一）做好宣传动员，用办学实力吸引生源 ??全员参与，扎实做好学校的招生工作 3 完成任务 宣传常态化 宣传到位 按照学校教代会规定：每位教职工每年，必须完成 3个招生指标 关心招生、参与招生、想方设法完成招生计划任务，既是为了学校，也是为了我们自己。 把我们学校的发展规划、办学特色、办学优势招生政策等宣传给周围的每一个人 （二）做好宣传动员，用办学实力吸引生源 ??全员参与，扎实做好学校的招生工作 3 师德高尚、严谨踏实、爱岗敬业的好队伍 1 培养一批素质优良、技能精湛、能胜任岗位要求的好学生 2 推行一种以人为本、严格规范、高效务实的好管理 3 提供一套认真细致、温暖体贴、热情周到的好服务，就能吸引更多的生源报考我校 4 （三）要加强全校联动，用团队精神吸引生源 ??全员参与，扎实做好学校的招生工作 3 各部门要严格要求，搞好衔接配合 要有干事的本领和精神，更要有共事的意识和水平。 要心往一处想，劲往一处使，妥善安排好招生咨询和接待等方面细节工作。 要创新工作机制，形成既有分工，又有合作；既能单独出击，又能联合行动的工作机制。 真正形成“招生搭台，全校唱戏”良好的招生工作新局面 （四）继续做好就业，用就业优势吸引生源源 ??全员参与，扎实做好学校的招生工作 3 合作 共赢 做好毕业生跟踪回访工作，与企业建立良好的供求关系 金色 名片 要把优秀毕业生作为学校的有效宣传点，