必威体育精装版人教版小学六年级语文上册《少年闰土》ppt课件6必威体育精装版人教版小学六年级语文上册《少年闰土》ppt课件6.ppt

* * 近反义词 作者资料 少年闰土 段落大意 外貌解读 难句解析 解词 情景 课后练习 近义词 ：无端——无故 祭祀——祭奠 允许——许可 家景——家境 盼望——希望 伶俐——灵活 郑重——严肃 反义词 ： 熟识——生疏 伶俐——笨拙 怕羞——大方 郑重——马虎 郑重——轻率 郑重──随便 允许——反对 日里——晚上 周树人（1881年9月25日—1936年10月19日），汉族。浙江绍兴人，字豫才，原名周樟寿，字豫山、豫亭。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品。对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。毛泽东主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。 第一段1记忆瓜地少年闰土。 第二段2-3相识结识的原因。 第三段4-5相见闰土的外貌。 第四段6-16相处“我”通过捕鸟、拾贝、刺猹、观鱼对他钦佩。 第五段17相别不能见面难过。 闰土，鲁迅小说《故乡》中的人物，现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象，寄予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。 思考：少年闰土给我们留下怎样的印象?课文中哪几句话突出反映了少年闰土的这一形象呢? 为了衬托闰土的形象，课文开头描写了哪些景物？用了哪些表示颜色的词语? 勇敢机智； “其间……逃走了”； 天空、圆月、西瓜； 深蓝，金黄、碧绿 研读： 闰土长什么样呢？速读课文，找到有关句子。 紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈 思考：闰土的外貌有什么特点？ 1.他苍白的脸，头戴一顶帽，颈上套一个圈。 2.他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 对比读一读，你觉得哪一句好？好在哪里？ 第2句写得好，对比之后，我们知道闰土是一个健康、天真活泼、可爱、乡土气息浓的孩子，突出了闰土的特点。 总结：闰土的外貌具有哪些特点？ 闰土的外貌 紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈 特点 健康、天真活泼 可爱 乡土气息浓 说一说描写人物外貌要注意什么 ？ 要抓住人物的特征 要有所取舍 要注意顺序 要在动态中展现人物外貌 要有感情 ①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。 ②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。 ③他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 其间：那中间。其，那。本课指西瓜地里。 祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。 值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。 五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。 许下愿心：即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。 装弶：弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。 竹匾：一种边较浅的圆形竹器。 潮汛：一年