科教版小学二年级品德与生活下册教案【强烈推荐，一份非常实用的教案】.pdf

科教版小学二年级品 科教版小学二年级品 科科教教版版小小学学二二年年级级品品 德与生活下册教案 德与生活下册教案 德德与与生生活活下下册册教教案案 1 1 11、家乡的春天 主题教学目标： 引导学生亲近自然的春天，感受春天的气息，初步掌握春天的气候特征，学 会自己照顾自己，能够注意春天疾病的预防。 活动准备： 1、课前布置任务，收集有关春天的的信息。 2、歌曲：《春天在哪里》 3、学生喜欢用的颜料笔。 4、每位学生准备白纸和剪刀。 教学过程：活动一：春天的颜色 1、跟同学说说，你心目中的春天是什么颜色的？你会用什么颜色表达春 呢？为什么？ 2、在白纸画一个大大的空心的春字，图上你喜爱的颜色。 3、把这个春字剪下来，张贴站教室的墙报上，看谁的春字最有意思。 活动二：歌唱春天 1、播放歌曲《春天在哪里》，学生跟着一起歌唱，并加上动作。 2、说说你对春天的感觉，带着感觉再一次歌唱《春天在哪里》。 活动三：比一比南北之春 1、展示有关北方春天的资料，学生也可以拿出课前搜集的资料，说说北方 的春天是怎样的。 2、北方和南方的春天区别大吗？能举例说说吗？ 3、你更喜欢哪一个春天呢？为什么？ 活动四：找春天 1、分组交流，你找到的春天是怎样的？讨论：你们在哪里观察到春天了？ 可以以不同的形式汇报（如、用相片、电脑、报刊等等）。 2、大自然里有许多春天的足迹，你找到了什么？ 活动五：竞赛：看看谁的生活常识最丰富 1、每个季节对生活都有一定的影响，你知道南方的季节里要注意什么吗？ 2、各个小组先把课前寻找的资料交流，然后选出代表，准备比赛。 3、教师利用多媒体展示题目，学生抢答，答案不一定完整，但一定要正确。 4、加分题；谁能说出防潮的好办法？看谁说得多。 活动六：春天卫生保健面面谈 1、请学生自由说说春天里容易犯什么疾病，你在春天最容易得什么病。 2、了解春天容易发病的原因。 3、防病好招数你我谈。看看哪一位学生的点子多。 2 2 22、一年之计在于春 教学目标： 简单了解开春时节社会主要劳动者及其工作方式，引导学生初步养成良好的 生活、劳动习惯，热爱劳动和生活，珍惜时间。 设计思路； 本课承接第一课南方的春天，借用一年之计在于春、一寸光阴一寸金 等格言警句，引领学生进入人文的春天。课文融会农民春耕春播、城市各行各业 春季开局的工作等生活劳动场景的学习，引导学生热爱劳动和生活，珍惜春光， 珍惜每一寸光阴。本课文主要体现课程标准对自然现象和生活中的问题有探究 的兴趣、能与他人合作、交流、分享感受、想法和活动成果能在老师的帮助 下，总结、提升获得的经验和信息因此本课我主要设计了春天里忙碌的田野、 城市里忙碌的人们、少年儿童与春天等三个主要学习活动内容。 活动准备： 1、CAI教学课件 2、关于春天的谚语和诗词等资料 3、歌曲：《少年！少年！祖国的春天》 4、每人准备纸、笔以作采访和写计划之用。 教学过程：活动一： 走在春天的田野上（说一说） 1、观赏春天的田野图片，了解农民伯伯的春天耕种情况。 2、认识各种耕种工具、机器。 3、学习生活小常识。 4、猜想：春天里，农民伯伯会作什么打算呢？忙些什么呢？ ―― ―― 活动二： 小采访――――放眼看春天的城市（演一演） 1、学生当采访员。按不同的行业编组。 2、采访目的：了解各行各业在年头忙什么，对自己有何启发？ 3、收集资料，准备汇报。 4、选出代表进行汇报。教师注意引导学生，发现春天是一个定下计划的好 时机。