江苏省苏州市2015年中考历史试题(WORD版,含答案)江苏省苏州市2015年中考历史试题(WORD版,含答案).doc

恒谦教育研究院 西安恒谦教育科技股份有限公司 第 PAGE 8页 2015年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 历 史 注意事项： 1．本试卷有4大题，共32小题，满分50分，考试用时50分钟； 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人相符合； 3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效；不得用其它笔答题； 4．考生答题均答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共20小题，每小题1分，共20分）。 1．数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 2．经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有 A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明 3. 有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”是指 A．王位世袭制 B．分封制 C．行省制 D．中央集权制 4. 民族友好交往在我国历史上写下了一段段 佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术， 促进了吐蕃的发展与进步，密切了唐蕃经济 文化交流。吐蕃位于右图中的 A.①??? B.②??? C.③??? D.④ 5.下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与图中①相对应的时期应该是 A.南朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 6. 汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说：“其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近（现）代化的这辆列车。”据此可见，他认为 A．洋务运动的进步作用主要体现在开辟了近代化道路 B．戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义 C．辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑 D．反帝爱国的五四运动是中国新民主主义革命的开端 7. 在某次战争之后，列强欣喜若狂，声称“第二次发现了中国”。英国一家报纸评论道：“中国为东方一团大物，势已动摇……今欧洲之人，虽田夫野老，无不以瓜分中国为言者。”这次战争是 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 8. 梁启超在纪念某一运动时说：“目前之政治运动，专恃感情冲动作用。感情之为物，起灭迅速，乏继续性，群众尤甚。吾以为近日之青年，宜萃全力以从事于文化运动，则将来之有效的政治运动，自孕育于其中……”他评述的是 A．义和团运动 B．五四爱国运动 C．新文化运动 D．国民革命运动 9. 右图是1936年12月13日《解放日报》的一篇 新闻报道示意图，从中可以获取的重要历史信息是 A．九一八事变爆发，东北三省沦陷 B．蒋介石命令张、杨进攻陕北红军 C．张、杨逼蒋抗日，西安事变爆发 D．中国全民族的抗日战争正式开始 10. 历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解 进行主力决战 （三大战役） 推翻反动统治 （渡江战役） 转入战略进攻 （挺进中原） 粉碎敌人进攻 （转战陕北） 粉碎敌人进攻 （转战陕北） A．旧民主主义革命发展历程 B．国民大革命的主要进程 C．中华民族抗日战争的历程 D．人民解放战争的主要进程 11．板书是浓缩的教学案。