苏教版小学三年级数学上册教案（全套）【强烈推荐，一份非常好的参考教案】.pdf

苏教版小学三年级数学上 苏教版小学三年级数学上 苏苏教教版版小小学学三三年年级级数数学学上上 册教案（全套） 册教案（全套） 册册教教案案（（全全套套）） 班 级 学 我们生活的世界到处都蕴含数学知识。三年级的学生目前正经历从现实情境中抽象 生 出图形的过程，他们是天生的学习者，他们在对自然事物、社会现象的接触过程中， 情 不断产生新的体验，并在不断反复的体验活动中生成新的感悟。因此，淡化形式， 况 注重实质，强化体验，鼓励感悟，是现代教学之道。 分 析 本册教材的教学内容包括：除法、认数、千克与克、加和减、24时记时法、长方 形和正方形、乘法、观察物体、统计与可能性及认识分数。 1．除法主要学习两位数除以一位数的除法。这是学生在已学过的表内除法和简单 的有余数除法的基础上学习的。 2．认数是在学生认识1000以内的数并能口算整百数加、减整百数，整百数加整十 数及相应的减法的基础上，教学认识10000以内的数。 3．千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安排了一个练习，巩固对 教 千克和克的认识。最后还安排了一次实践活动。 4．加和减是在学生已经熟练地口算20以内的加、减法以及正确笔算三位数加、减 材 三位数的基础上，教学口算和在100以内的两位数加两位数及相应减法。 5．24时记时法主要有两部分：认识24时记时法和有关经过时间的简单计算。 分 6．长方形和正方形是在学生初步认识长方形、正方形的基础上，教学各自的特征、 周长的含义和周长的计算。 析 7．乘法内容主要包括：整百数乘一位数的口算、三位数乘一位数的笔算、乘数中 间或末尾有0的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题。 8．观察物体主要从正面、侧面和上面观察物体。 9．统计与可能性主要让学生会画“正”字记录数据，认识简单的条形统计图，初 步体会有些事件发生的可能性是相等的，有些事件发生的可能性是有大小的。 10．认识分数是在学生认识了万以内整数的基础上，联系实际生活的需要认识简单 的分数，通过把一个物体或一个图形平均分成几份，引导学生初步认识分数。 教 1.知识与技能方面 认识“万”，会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法； 学 能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得 0，会验算除法； 第1页 共123页 目 了解24时记时法，能进行普通记时法与24时记时法的换算； 了解长方形和正方形的特点，能正确计算长方形、正方形和其他简单两面图形的 标 周长； 知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察长方体形状的物体最多只能 看到3个面； 能用比较有效的方法收集、整理数据； 初步理解事件发生的可能性有时相等，有时不等。 2．数学思考方面 在解决问题的过程中，学会进行简单的、有条理的思考，并在与同伴交流中逐步 学会清晰地表达自己的观点； 能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简单的实际问题，并在解决这些 问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。 3．情感与态度方面 进一步感受数学和日常生活的密切联系，体会数与形都能用来描述现实生活中的 一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学活动； 学习客观地评价自己与评价他人。 教 1．重视基本口算和笔算饿训练，培养和逐步提高学生的计算能力。（1）讲清算理， 揭示规律。（2）加强基本训练，大好计算基础。（3）培养良好的计算习惯。 学 2．分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题饿能力。（1）加强基础训练（2） 教给学生解题思路（3）设计多种形式的练习。 措 3．结合教学内容，重视培养学生的数学能力。