物质运输的载体血液、 PPT、物质运输的载体血液、 PPT、.ppt

观察：白细胞的防御作用 识别右图，总结血液 流动的方向： 心脏分哪四腔？和各 腔相连通的血管各是什么？ 扎住下腔静脉， 从上腔静脉向 里灌水，水从 哪里流出来？ 从肺静脉灌水， 水从哪里流出来？ 从主动脉呢？从肺 动脉呢？ 了解三种瓣膜的 开放方向，共同作用？ 心脏分哪四腔？和各 腔相连通的血管各是什么？ 扎住下腔静脉， 从上腔静脉向 里灌水，水从 哪里流出来？ 从肺静脉灌水， 水从哪里流出来？ 从主动脉呢？从肺 动脉呢？ 了解三种瓣膜的 开放方向，共同作用？ 1.从人体的结构层次上分析，血液属于（ ） A. 细胞 B.组织 C. 器官 D.系统 2、血浆中最多的物质是（ ） A、水 B、蛋白质 C、葡萄糖 D、无机盐 3、存在细胞核的血细胞是 （ ）A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、以上三项 达标训练： ： 1.若箭头表示正常的血流方向，则较粗血管能正确表示静脉的是（ ） A B C D 2.下图是人体循环系统某个部分的结构示意图，请回答： ①若图中B为左心房和左心室，则血管A为 ，内流____ 血。当心室舒张时，防止血液倒流回心室的结构是 。 ②若该部分为脑部血液循环时，则C为 血管，在此处发生的血液变化是 血变为 血。 ③若在此处静脉血变为动脉血，则B最大可能为 。 ④若该部分为小肠绒毛血液循环途径时，从C流出的血液比A中的血液在成分上主要多了 。 ⑤若B为肾小球，则A为 ,A、B、C都流 。若B为肾小管周围的毛细血管，则C为 ，与流入肾脏的血管相比，减少的主要废物是 ，且其内流 血。 * * * 物质运输的载体、器官 血液、血管和心脏 学习目标： (一)知识目标： 1.说出血液的组成并能根据图示区分白细胞和红细胞。 2.描述血液组成和各部分的主要功能。 3.说出血液中各种成分的正常值，学会解读血常规化验单，了解贫血、化脓和伤口处血液凝固等相关知识。 4.理解血型与输血的关系。 5.描述血管和心脏的结构和功能特点。 (二)能力目标 1.培养实验观察和合作交流能力。 2.通过观察血液、血涂片和相关课件，讨论和解读血常规化验单等活动，理解本节内容并培养相关能力。 3.尝试区分动脉、静脉和毛细血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 血浆（淡黄色） 白细胞和血小板 红细胞（暗红色） 血细胞 （白色） 观察： 血液的分层现象 抽取鸡或猪等动物的新鲜血液10毫升，放入盛有少量抗凝剂（如柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间。 看一看，血液出现了什么现象？ 想一想，血液的成分由哪些物质组成？ 加抗凝剂 不加抗凝剂 讨论 把新鲜的血液分别倒入两个试管，静置一段时间，你知道各试管中的淡黄色液体是什么？ 血 浆 血清 血清和血浆的主要区别是血清中不含有纤维蛋白原 水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量） 血浆的主要成分 观察血浆的成分 体积,数量 功能 有无细 胞核 形状 血小板 白细胞 红细胞 双面凹 圆饼状 圆球 状 形状不 规则 无 有 无 较大 最多 最大 最少 最小 较多 运输氧气和 一部分CO2 吞噬病菌， 防御和保护 止血和 加速凝血 比较三种血细胞的形态、结构特点： 观察：血小板的止血作用 红细胞 红细胞过少 贫血 血红蛋白过少 ???????????????????????????????????????????????????????????? A、B、AB、O O O AB A、B、AB、O AB B、AB B、O B A、AB A、O A 可输给的血型 可接受的血型 某人的血型 （输血关系表) 小结 血液 血浆 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 运载血细胞 运输养料和 废物 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 运输氧气和少量CO2 吞噬病菌，防御和保护 止血和加速凝血 小明近期经常头晕、面色苍白、 体乏无力，请问： 他得了什么病？生活上应注意什么？ 贫血 多吃含铁和蛋白质丰富的食物 动脉 毛细血管 静脉 1功能 2分布 3管壁特点 4管腔特点