创新心理学精品课件.ppt

创新心理学 第一讲 创新意识的形成 一、什么是创新 创新是用新的方式思考和解决问题 创新就是买低和卖高 二、什么是心理学 ------ 研究心理活动及其规律的科学 认识过程:感觉\知觉\记忆\思维\想象 情感过程 意志过程 个性心理特征:能力\气质\性格 个性倾向性:动机\兴趣\理想\信念\价值观 三、什么是创新意识 找出下述案例中的共同特征 案例一 阿基米德发现浮力定律 案例二 鲁班发现锯 案例三 赛金与苏伯汤 1. 创新意识是一种自觉的行为倾向 解决问题的“压力”或“张力状态” 启发新想法的“原型” -------“篮球意识” ------- “忧患意识” “意识”与“潜意识” 勒温实验 勒温通过实验研究证明，被唤起但未得到满足的心理需要产生着一个张力系统，决定着个人行为的倾向、心理的基调和特点。没有完成的任务，使得没有解决的张力系统永远存在；当任务完成以后，与之并存的张力系统也将随之消失。正是在这个意义上，紧张状态下的记忆、思维等功能，因原来的需要尚未满足，要大大优于松弛状态。 紫格尼克实验 有一位叫布鲁玛·紫格尼克的心理学家，也从另一角度印证了勒温的这一研究结果。她给138个孩子布置了一系列作业。她让孩子们完成一部分作业，另一部分则令其中途停顿。一小时后测试的结果，110个孩子对中途停顿的作业记忆犹新。紫格尼克的结论是：人们对业已完成的工作较为健忘，因为“完成欲”已得到满足，而对未完成的工作则在脑海中萦绕不已。这就是所谓的“紫格尼克效应”。 2. 创新意识就是问题意识 提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 不要忽视看似平常的反常现象 在伦琴以前，有不少人都看到过克鲁克斯管的发光现象。美国的哥兹比德和詹宁斯注意到：在演示了阴极射线之后，照相底片都奇怪地变黑了。德国的莱纳德发现过克鲁克斯管附近的荧光。但由于他们当时只是醉心于研究阴极射线的性质，所以对这种奇怪的边缘效应从未想到做深入的研究。惟有伦琴，凭着对所发现问题的敏锐性，丢开了自己原来研究的课题而对此不停地做各种实验，顽强而巧妙地盘问自然，终于发现了一种新射线，从而摘取了这一似乎得益于偶然的科学桂冠。 敏于抓住偶然中的必然 法国科学家阿伦正仿造巴格达电池时,将一些陶瓶、铁棒、铜管放在一个器皿中，然后将鲜葡萄汁和一些溶液倒人铜管之中。这时他看到电压表的指针动了，实验成功了。阿伦为自己的实验成功感到兴奋，转身去找本子记下实验过程, 不小心弄翻了放在对面架子上的一个小雕像，雕像掉进了装金溶液的盒子里,阿伦吃了一惊，但没去拿雕像。他想，这金溶液很贵重，必须小心处理才行。于是他先将实验记录整理好，然后才小心翼翼地找来一把刷子刷小雕像上的金粉，可是这些金粉怎么也刷不掉。阿伦顿时大为惊讶。原来，他放下的两根导线，无意间恰好掉进了这盆金溶液里，在电解的作用下，金溶液均匀而牢固地附在了小雕像的表面。后来，阿伦根据这一现象发明了电镀技术。 3. 创新意识就是否定意识 勇于否定前人 案例一 哥白尼的日心说 勇于否定自己 案例二 爱因斯坦的相对论 四、怎样培养创新意识 1. 相信世界充满无限可能性 案例二 “一切皆有可能” 2. 相信自己能做到 案例二 史密斯的联邦特快公司 培养广泛的兴趣爱好 案例三 达尔文和他的进化论 怎样让创新意识培养落到实处 1. 可以尝试的三项竞赛 创业计划竞赛 科技作品竞赛 职业生涯规划竞赛 2. 从生活学习中的小事做起 创业方案设计竞赛的起源 创业方案设计竞赛源于美国，又称商业计划竞赛，是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。 “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛 1998年，清华大学举办了中国最早的创业方案设计竞赛。1999、2000年、共青团中央、中国科协和全国学联主办，清华大学、上海交通大学分别承办了第一、二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。目前，创业设计竞赛已与课外学术论文及科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两个赛事隔年举办