基于全面创新管理理论的新晋本科院校科研管理创新研究.pdf

204·年第7期 si。。。dT。熏}{i m。R。。h doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2014．07．018 基于全面创新管理理论的新晋本科院校科研管理创新研究 朱一佳 (浙江水利水电学院，浙江杭州 310018) 摘要：根据全面创新管理理论归纳出新晋本科院校科研管理创新所需的三种能力要素为规划发展能力、内部管 理能力和科研科技服务实力提升能力，同时整理出这三种能力要素产生作用的八个层面；对三种能力要素和八 个层面的作用机理进行分析；从新晋本科院校科研管理创新的必要性 出发，对新晋本科院校科研管理创新提出 对策建议。 关键词：科研管理；全面创新管理理论；新晋本科院校 中图分类号：G648；G463 文献标志码：A 文章编号 ：1000—7695 (2014)06—0081一O5 StudyonTIM Theory——basedScientificResearchManagementInnovation forNewlyPromotedCollegesandUniversities ZHUYijia (ZhejiangUniversityofWaterResourcesandElectronicPower，Hangzhou310018，China) Abstract：ThreecapacityfactorsareinducedbasedontheTotalInnovationManagement(TIM)theoryforthescientificre— searchmanagementinnovationofnewlypromotedcollegesanduniversities，i．e．，planninganddevelopmentfactor，internal managementfactorandscientificresearchandservicestrengthimprovementfactor．Eightaspectsonwhichthethreefactors actarealsoconcluded．Theworkingmechanism amongthethreefactorsandeightaspectsisanalyzed．Startingfrom theHe— cessityofcarryingoutscientificresearchmanagementinnovationfornewlypromotedcollegesanduniversities，measuresand suggestionsareproposedaccordingly． Keywords：scientificresearchmanagement：TotalInnovationManagement(TIM)；newlypromotedcollegesanduniver- sities 科研及科研管理工作水平的提高是新晋本科院 全一协同”——全要素创新、全员创新和全时空创 校办学层次提升的重要标志，新晋本科院校因此较 新，以实现各要素在全员参与和全时空范围内全面 重视科研管理创新建设，以期催生较高层次的科研 协同…。其中提及的创新要素，如组织、战略、管 成果、提高教师的科研能力和水平、推动学校学科 理创新、文化、制度等，同时综合了战略协同理论 建设的不断进步。而对科研管理创新的能力构成与 要素，将技术与多个非技术要素同时纳入一个整体 作用机理的研究则是科研管理创新研究的基础。纵 框架加以研究 J，指出在各创新要素间的相互作用 观相关研究成果可 以发现，以往学者对该 问题的研 产生整体效益的增值，以实现各 自单独无法实现的 究不乏其数，但主要集中于新晋本