高考怎样估分误差最小.pptx

一年一度的高考已经结束，考生们经历了人生中的一个极为重要的考验，但又一决定未来命运的考验在等着各位考生及家长——估分、填报志愿。从某种意义上说，报好志愿是找到自己人生最佳位置的保障;而报好志愿的前提，当然是所估的分数尽可能接近自己真实得分。三联百科_综合配图语文：先写后估先低后高高考答卷时要求“全情投入”，初次估分时则要求“全身而退”，跳出自我，客观评分，否则易受答案的牵制，凭印象估分。关文丽老师概括说，估分时总体要按“先写后估”(即先凭印象默写再现当日试卷，尽可能及时、全面、客观，如当场没有及时还原，宜结合下发的评分标准，尽量减少模棱两可的地方)、“先实后虚” ?穴先抓那些实在的采分点，有一分给一分，使每一分都知道来处，再看可给分可不给分的地方?雪、“先低后高”?穴初次估分可稍保守，因为以往的经验是估高了就舍不得放弃，因此造成极大落差?雪的指导原则。关文丽认为，语文学科估分的具体方法如下：一、11题古文翻译估分，应结合答案上所给的采分点，先看所翻译的答案大概意思与答案是否相同，如所写答案中有大意的话，两个句子可得5分，具体字词可稍有区别，但意思必须完全一致，否则要给自己扣分。二、12题古诗鉴赏采分点特别明确，较以往容易估分。第一小题在估分时要特别注意水的“上涨”、“明亮”和山的“青翠”、“突出”;第二小题要注意的是扣题目和增添生机，只要结合原文，意思对即可。三、13题默写考生要仔细回想当时所写的字是否有错。如同音字、漏写的字和及古散文中容易记不准的虚词。有一个错别字或不规范字该空都不得分。四、14—17的大阅读，采分点极明确。第14题特别强调对有效阅读区间的信息概括，提取不全或过近要酌情给自己扣分。15题考词语的比喻义的还原，一定注意是“在文中”的要求，如“道旁”是遗弃的意思，道旁石所指的又是哪种人，漏点要扣分。16题要答“泪含有将充饥品当美味的悲惨和被搜刮殆尽的痛两种意味”。17题考对主要内容的梳理，选海南岛无非因为它是古代的荒凉地、贬谪地和饥馑地，1963年的背景则指向了歌颂人民当家作主的今昔对比。五、18—20是语言运用题。18题采分点特别明确。19题要注意语段所使用的词语一定要是敬称和敬辞，在估分时避免两种情况：一是敬辞用得过大，如将“小有名气”改成“震烁古今”等;二是随意删掉觉得不妥的词句，如果删掉的是信息点则不能得分。20题据题干应该把两者联系起来谈，奥运应该展开多角度具体联想，内容符合要求应指寓意中的心愿一致、精神一致、共同繁荣、奥运大家庭和谐融通等。方法恰当应理解为比喻的相似点和比拟的比拟点贴切。六、最后一道21题是作文，最难估分。估分时，首先要过审题关，本次作文宜从正反区别点入手，结尾的话很重要。当然，材料本身还有多个组合角度，多个谈论方向，如“感念于心，传递爱心”、“记住帮助与学会帮助”、“由帮助别人到回报社会”、“小爱与大爱”等都可。然后是看结构和语言，如材料丰富，语言具有表现力，现实针对性强，材料扣合照应得好等。具体的还要多注意因人因文而异。因为这道题的评分标准主观性很强，而且评分标准当中的“中心突出”与否、“感情真挚”与否、“语言”是否“流畅”或有没有“文采”、“内容”是否“深刻”、“丰富”、“充实”等，靠自己很难作出一个准确评价。建议考生，在估分时一定要确立以下参照标准：一要仔细审读评分标准，尤其是加分标准;二要参考自己平时考试，尤其是模拟考试的作文水平或得分情况，参考自己平时在群体里的层次，以他人为参照;三是把自己的考场作文默写一遍，拿给自己的语文老师来帮助综合评价、估计。数学：既别保守也别冒进建议考生，估分要既不保守，也不冒进。数学科的题目较少，自己答题的情况容易记忆，解法虽然多样，但是结果唯一，所以估分的难度并不大。今年高考数学压轴题的难度与去年相近。为了增加思考的强度和思维的深度，试卷控制了过繁、过难的计算。和去年比较，难题的数目要相对多一些，有很好的区分度。对于实力较强的同学来说，没有不会的问题，有些同学在估分的时候一分没丢，这也是正常现象，没必要无原因地扣掉几分。今年数学成绩会和去年一样，有许多同学能得满分。第18题是关于概率统计的应用问题，评分标准合理，有很多同学没有理解好第二问，是按照有放回地抽取来计算的，非常可惜。其实，考生也可以通过此题的其它信息来分析题意，如果是有放回地抽取，那“共100件”这一条件就没有用了。本题叙述得不好，与这套流畅的试卷不协调，影响了学生能力的发挥，是近几年高考试题中的一个败笔。考生的解题思路不可能完全与评分标准相同，没有出现逻辑错误，计算没出现问题，就应在老师的指导下给相应的步骤分。解答题如果一开始出现了计算错误(例如22题求导错误等)，后面的解题过程还要用到此计算结果，即使思路正确，也建议按不得分去估分。有的解答题某步的分值较大，若没有全答对，估分