基于可拓理论的高校科研团队绩效评价研究.pdfVIP

2012I~12JCfJ Scienceandrre鬻 mentResearch 20l2No．12 doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2012．12．031 基于可拓理论的高校科研团队绩效评价研究 萝新飞 (江苏科技大学科技处，江苏镇江 212003) 摘要：在建立绩效评价指标的基础上，运用可拓理论建立高校科研团队绩效评价模型，并通过 实证分析为评价 高校科研团队绩效水平提供一种科学合理的方法。 关键词：科研团队；可拓理论；绩效评价 中图分类号：G316 文献标识码：A 文章编号：1000—7695 (2012)12—0130—04 StudyonPerformanceEvaluationofUniversityResearchTeamsBasedon ExtensionTheory CA0 Xianfei (DepartmentofScienceandTechnology，JiangsuUniversityofSciencenadTechnology，Zhenjiang212003，China) Abstract：Thepaperestablishedaperformanceevaluationmodeloftheuniversityresearchteamsbasedontheextension theory，andthroughempiricalanalysisprovidedascientificandrationalwaytoevaluatetheirperfomr anceleve1． Keywords：researchteam；extensiontheory；perfomr anceevaluation 究进行了系统的比较分析，指出科研团队绩效评价 1 引言 的关键在于科学合理的设置评价指标体系，参考文 随着科技的不断发展，科技创新 已成为一个国 献 则详细研究了高校科研团队绩效评价指标体系 家发展的关键因素，高校在国家科技创新中的作用 的建立，指出建立指标时应坚持 目标性、可 比性、 也越来越 明显，已是国家创新体系中的主要生力 层次性及整体性等原则。对于绩效评价这种多指标 军 ¨J。高校要承担更多更重大的科研项 目、推出更 评价问题， 目前 已经形成了层次分析法、熵权法、 多的原创性科研成果，就必须整合高校现有人才，推 主成分分析法、模糊评价法及灰色评价法等多种方 动人力资源的有效结合，形成一批充满活力的科技 法。可拓学是研究解决矛盾问题的理论与方法的学 创新群体。高校科研团队就是以科学技术研究与开 科。以基元理论 、可拓理论、可拓逻辑为基础，通过 发为内容，由为数不多的技能互补、愿意为共同的 建立基元、可拓集和关联函数，不仅研究了事物的质 科研 目标和工作方法而相互承担责任的高校教师组 变过程，同时也研究了事物的量变过程，为人们研究 成的群体 j。高校科研团队对于整合高校科研力量， 问题、解决矛盾问题提供了定量化、形式化和逻辑化 增强高校科研实力，具有十分重要的作用，同时也 的理论依据。可拓综合评价方法以可拓学为基础建立 是提升我国科技创新能力的重要举措。高校要激励 物元模型，将多 目标评价问题转化为单 目标决策，并 科研团队充分发挥其作用，就必须建立一套科学合 以数值明确表示评价结果，参考文献 对可拓综合评 理的科研团队绩效评价体系，一个好的绩效评价体 价方法的步骤、方法及特色进行了详细的论述。参考 系对于提升高校科研团队的绩效水平和科研能力至 文献