十五项管理规范竞赛题.doc

什么是安全观察？ 对一名正在工作的人员观察30s 以上，以确认有关任务是否在安全地执行，即为安全观察。安全观察包括对员工作业行为和作业环境的观察。(如，是否满足个人防护装备要求、许可证是否完备等。) 什么是不安全状态？ 可能导致人员伤害或其他事故的物(设备设施和环境)的状态。 什么是不安全行为？ 可能对自己或他人以及设备、设施造成危险的人的行为。 安全观察与沟通计划至少应包括哪些内容？ （1）安全观察人员； （2）安全观察的区域； （3）按年度编制的安全观察与沟通日程安排表； （4）安全观察与沟通报告的要求。 安全观察与沟通以六步法为基础，包括哪些步骤？ （1）观察。现场观察员工的行为，决定如何接近员工，并安全地阻止不安全行为； （2）表扬。对员工的安全行为进行表扬； （3）讨论。与员工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产生的后果，鼓励员工讨论更为安全的工作方式； （4）沟通。就如何安全地工作与员工取得一致意见，并取得员工的承诺； （5）启发。引导员工讨论工作地点的其他安全问题； （6）感谢。对员工的配合表示感谢。 安全观察与沟通内容包括哪七个方面？ （1）员工的反应。员工在看到他们所在区域内有观察者时，他们是否改变自己的行为(从不安全到安全)。员工在被观察时，有时会做出反应，如改变身体姿势、调整个人防护装备、改用正确工具、抓住扶手、系上安全带等。这些反应通常表明员工知道正确的作业方法，只是由于某种原因没有采用； （2）员工的位置。员工身体的位置是否有利于减少伤害发生的几率； （3）个人防护装备。员工使用的个人防护装备是否合适，是否正确使用，个人防护装备是否处于良 好状态； （4）工具和设备。员工使用的工具是否合适，是否正确，工具是否处于良好状态，非标工具是否获 得批准； （5）程序。是否有操作程序，员工是否理解并遵守操作程序； （6）人体工效学。办公室和作业环境是否符合人体工效学原则； （7）整洁。作业场所是否整洁有序。 什么是HSE培训？ 员工为提高岗位风险辨识与控制能力，满足岗位安全生产需要，所进行的以公司管理规范、程序和操作规程为主要内容，以在岗辅导、演练为主要形式的灵活多样的持续学习行为或过程。 什么是员工？ 包括中国石油的正式员工、合同工或临时工，以及承包商员工。 什么是培训需求？ 为了满足特定岗位的实际工作需要而必须完成的培训内容。 什么是培训需求矩阵？ 将培训需求与有关岗位列入同一个表中，以明确说明各岗位需要接受的培训内容、掌握程度、培训 频率等，这样的表称为培训需求矩阵。 什么是培训计划？ 对培训活动的安排，包括培训的时间、地点、师资、内容、方式及考核等。 HSE培训实施者应对被培训者进行考核。根据不同的培训方式，可采取不同的考核方式。考核方式包括但不限于哪几种形式？ （1）面试或口头提问； （2）笔试； （3）技能演示：实际操作考核； （4）网上答题。 HSE培训效果评估的内容包括但不限于什么？ （1）学员的 HSE 意识和能力是否提高及提高的程度； （2）HSE 管理规范、程序和操作规程是否得到有效执行； （3）培训课程的设置(包括培训方法、培训内容、培训师等)是否满足学员的实际需要。 直线领导应定期对在岗员工进行 HSE 能力评估，根据评估结果对培训效果进行验证和反馈。HSE 能力评估还可考虑以下方面的建议： （1）HSE 审核的建议； （2）行为安全观察的建议； （3）事故和事件调查报告； （4）应急演习建议； （5）风险分析； （6）变更分析(人员、技术或设施变更)。 HSE培训档案主要包括哪些内容？ （1）培训需求矩阵； （2）培训计划； （3）培训实施的记录； （4）培训效果的评估记录； （5）培训师的备案和培训的记录； （6）相关证书、考核记录等。 员工的个人 HSE培训计划及记录应妥善地保存在员工的岗位上，随时更新，个人 HSE 培训计划及记录应至少保存几年？ 3年。 培训需求和培训计划应随着企业和基层组织的业务发展，组织机构的变化，作相应改进完善。改进完善的途径包括什么？ （1）根据学员反馈和直线组织的意见的汇总分析，改进课程设计，包括内容和具体授课方式； （2）通过持续的沟通和专业训练，提高培训师的能力，包括专业知识、现场经验和课堂组织技能； （3）逐步优化各职能部门之间的合作关系，提高培训管理各环节的有效性，包括需求分析、计划制定、资源调配、过程控制、反馈总结等。 什么是动火作业？ 能直接或间接产生明火的临时作业。 动火作业前应进行哪些准备？ （1）风险评估 （2）系统隔离 （3）可燃气体检测 由动火作业单位的现场负责人申请办理作业许可证，并提供哪些相关资料