基于知识生命周期理论的大学学科发展研究——兼论应用型本科院校的学科发展策略.pdfVIP

202年第8期 s。i。。dT盏 罂耄。m。R。。h doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2012．O8．033 基于知识生命周期理论的大学学科发展研究 — — 兼论应用型本科院校的学科发展策略 郑世 良 (上海第二工业大学，上海 201209) 摘要：高等教育的现实呼唤不同类型高校差异化的发展策略。本文提 出以生命周期理论来观照大学学科发展问 题 ，并基于知识生命周期理论对不同类型的大学分层发展进行 了研究，深入刻画了研究型大学和应用型本科高 校的学科发展图景，并进一步提出了促进应用型本科院校学科发展的建议。 关键词：知识生命周期 ；学科发展 ；发展策略 ~0ltt5~类号 ：G649．2 文献标识码：A 文章编号：1000—7695 (2012}08—0137—04 Research ontheDisciplineDevelopmentBasedon the Theory ofKnowledgeLifeCyclein theUniversity — — ontheDisciplineDevelopingStrategiesofApplication — orientedColleges ZHENG Shiliang (ShanghaiSecondPolytechnicUniversity，Shanghai201209，China) Abstract：Thehighereducationcallsfordifferentdevelopingstrategiesfordifferentuniversities．Thispaperproposesare- flectionoflifecycletheorytOtheuniversitydisciplinary development，issuesdifferenttypesofhierarchicaldevelopmentof universitiesbasedonknowledgelife—cycletheory．in—depthcharacterizesdisciplinedevelopingpictureoftheresearchu— niversitiesandapplication—orientedcolleges，andfurtherpromotesthedevelopingproposalsofrapplication—orientedcol- leges． Keywords：knowledgelifecycle；disciplinedevelopment；developingstrategy 高等教育现实中学科发展的同质化，造成千校 解释和解决大学学科发展问题，是 目前颇受关注的 一 面的高等教育形态，已为包括教育界在内的社会 方法之一。 各界人士所诟病。 《国家中长期教育改革和发展规划 生命周期理论 ，是由美国经济学家雷蒙德 ·弗 纲要 (2010—2020年)》中明确指出：要引导高校 农于 1966年在 《产品生命周期中的国际投资与国际 合理定位，克服同质化倾向，形成各 自的办学理念 贸易》中提出的。它从产品生产的技术变化出发， 和风格 ，在不同层次、不同领域办出特色，争创一 分析了产品的生命周期以及对贸易格局的影响。生 流。在高等教育竞争 日趋激烈的今天，大学学科的 命周期理论在学术界引起很大的反响，有人分别从 发展策略对于如何克服大学的同质化倾向，逐渐建 不同的研究视角先后提出 “组织生命周期理论”和 立完善的现代大学制度具有至关重要的意义。