第十四章蔡元培.pptVIP

第十四章 蔡元培 的教育思想 学 界 泰 斗 人 世 楷 模 “教育者，养成人格之事业也。” 一、生平 蔡元培先生（1868—1940）号孑民，浙江绍兴人，汉族，是民主革命家、思想家、教育家、现代中国知识界的卓越前驱。 1868 年 1 月 11 日生于浙江省绍兴府山阴县。1940 年在香港病逝，享年 72 岁。 曾任教育总长、北京大学校长、人学院院长、中央研究院院长等职。 毛泽东同志的唁电中称誉蔡元培先生为：“学界泰斗，人世楷模。” 他为发展中国新文化教育事业，建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献，因此堪称“学界泰斗、人世楷模”。 一、教育活动 蔡元培5岁入私塾读书，先读启蒙字书，接着饱读经史，学做八股文。16岁(1883年)考中秀才，而后在家乡“设馆教书”，当了两年塾师，特别崇拜宋儒，笃守孝道。22岁(1889年)考中举人，次年会试告捷，但未参加殴试。25穸(1892年)再去北京补殿试，取为二甲第三十四名进士，点翰林院庶吉士。27岁(1894年)春应散馆试，得授职翰林院编修。此后中日甲午战争爆发，《马关条约》签订，蔡元培深受震动，开始广泛涉猎译本书报，留心时事，学习日文，努力学习西文。 当时目睹清廷丧权辱国，戊戌变法失败，毅然弃官归里，回到故乡绍兴，就任中西学堂监督(总理)。中西学堂是戊戌变法期间创立的—所新式学堂，学生程度约从小学到中学。校内新、旧派教员常就政治和社会改良问题发生争论，蔡元培因明显倾向新派。1901年夏，蔡元培到上海，代理澄衷学堂校长。9月，被聘为南洋公学经济特科班总教习，常在课内课外向学生宣传爱国民权思想，学生的民主意识明显增强。 ??? 1902 年与友人共同组建中国教育会、爱国女学校、爱国学社、培养革命人才，宣传革命思想。 1904 年，联合同志创立革命组织光复会，被推为会长。光复会与兴中会、华兴会联合， 1905 年成立统一的革命政党中国同盟会，孙中山先生被推为总理。蔡先生加入同盟会，主持同盟会上海分会，在上海开展革命工作。 1907 年，蔡先生赴德留学，在法国，他与李石曾、吴稚晖、吴玉章等人组织“勤工俭学会”，与法国友人一道发起“华法教育会”，蔡元培任中方会长，这些组织直接推动了留法勤工：俭学运动的开展。武昌起义后回国。 临时大总统孙中山先生任命蔡元培先生为教育总长。蔡先生对旧教育制度实施根本性改革，宣布体现民主主义精神的新教育方针，建立了共和国的新教育体系。他因抗议袁世凯独裁而辞职出国，又曾回国参加讨袁。 1915 年在法国发起建立华法教育会，任中方会长，组织千余学生留法勤工俭学，其中涌现出许多中国共产党的优秀领导干部。 1917 年蔡先生任北京大学校长，锐意改革，认为大学是囊括大典，网罗众家的学府，循思想自由、兼容并包原则。延聘许多具有革新思想的教授，提倡民主与科学，积极支持学生的爱国行动。新思潮应运而生，北京大学成为新文化运动的中心、“五四”运动的策源地、马克思主义在北方传播的据点之一。 1926 年自欧洲回国，曾参加国民革命军北伐之活动，被任命为浙江临时政府政治会议代理主席，曾任中央政治会议委员、国民党中央监察委员、国民政府委员、检察院长、司法部长等职，不久大部分职务均辞去。 1927 年蔡先生等建议改教育部为大学院，管理全国学术及所教育行政事宜。蔡先生出任大学院院长，实行大学区制，建立国立音乐院（现上海音乐学院），国立西湖艺术院、劳动大学，并筹建国立中央研究院，作为最高学术研究机关。 1928 年，蔡先生辞去大学院长，专任中央研究院院长。中央研究院集中优秀人才，组成十个研究所，开展自然科学与人文、社会科学的研究，包括纯粹科学与应用科学的研究，提倡学术自由，务使人尽其力，因此在短时期内获得若干引起世界注目的成果。又选聘全国杰出专家学者，组成评议会，是全国最高的学术评议机关，负责联络各学术研究机关，谋求国内外研究事业的合作与互助。中央研究院的工作为近代中国的科学事业奠定了坚实的基础。 二、蔡元培的人格魅力 无人怀疑蔡元培是中国现代史是上最著名的教育部长、最成功的大学校长。蔡元培成功人生的秘诀不在于他的学问和事功，而在于他的伟大人格。他那宽容、和蔼、慎独、淡泊、仁爱、谦让、真诚、民主、志趣、原则等优秀人格特色，象磁场一样吸引了当世最为著名的人才，为他出谋划策，开创出一种风气，成就百世伟业。 宽容、和蔼、慎独、淡泊、仁爱、谦让、真诚、民主、志趣、原则等10种优秀人格特色，是蔡元培的学生、同事们从眼中看到，心中感觉到，通过笔中表达出来的。虽然64位师生人数并不多，并不能代表所有与蔡元培有过接触师生、同事的观点，但我们