语病辨析(四).pptVIP

* 掌握“结构混乱”病句类型 1、例题引路 【08年高考重庆卷】当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。 “教人精神一振/人的精神为之一振”主动句式和被动句式杂糅的结构混乱； 【08年高考全国卷Ⅰ】阅览室图书馆出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。 “我们……问题”与前面脱节，可删除“我们……现象”使前后主语一致。 【2008年高考浙江卷】 B．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。 最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求” 2、考点复习 造成结构混乱主要有： 举棋不定 藕断丝连 中途易辙 反客为主 （1）、举棋不定 此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。 例1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 “这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。 例2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。 “壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。 常见的杂糅句式 1、本着……为原则 2、以……即可 3、是为了……为目的 4、对于……问题上 5、由于……下 6、原因是……造成的 7、经过……下 8、出于……决定的 9、借口……为名 10、是因为……的原因 11、有……组成 12、靠的是……取得的 13、关键在于……是十分重要的 14、围绕以……为中心 15、大多以……为主 16、成分是……配制而成的 17、是由于……的结果 （2）、藕断丝连 此类语病把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。 例3、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 “民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。? 例4、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。 划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语 （3）、中途易辙 一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 例5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 “观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱 *