建筑工程技术专业人才培养方案改革思考.pdfVIP

ISSN1672—2841 广东水利电力职业技术学院学报2011年 第 9卷 第2期 CN 44—1587／Z JournalofGuangdongTechnicalCollegeofWaterResourcesandElectricEngineering，2011，Vo1．9，No．2 建筑工程技术专业人才培养方案改革思考 蔡 蕾 (广州科技职业技术学院，广东广州510550) 摘要：在调查研究和长期实践的基础上，对我院建筑工程专业(造价方向)专业人才培养模式 进行大胆改革，提高我们对高技能人才培养过程的调控驾驭能力，为高职学生量身定制分 模块的项 目教学法课程体系。 关键词：工程造价；人才培养方案；课程设置；项 目教学法 中图分类号：TU一4 文献标识码：A 文章编号：1672—2841(2011)02—0077—04 目前广州市高职院校中多数都开设了工程造价 个领域 ，一是造价专业直接对 口的工程造价岗位， 专业 ，我们清醒地意识到，如果我们的 “教育产 包括有建筑工程 、安装工程 、装饰工程、市政工 品”核心技能受到用人单位的肯定和学生的欢迎， 程、园林工程等方面的造价员。还有部分毕业生担 在本行业拥有 良好 口碑，达到高就业率就是最有效 任招投标业务员的工作，即协助造价师处理领取招 的招生宣传；反之，这个专业的招生人数经过几年 投标文件、整理投标资料、参加答疑会、递交投标 就会慢慢萎缩，因有太多同类型同专业的学院可以 书等 日常事务的工作。二是与建筑工程专业相关的 让学生 自由选择。这就考验我们是否具有对准市场 岗位，包括资料员及施工员等，毕业生会不断地从 设专业 、对准能力设课程、对准实践抓教学的办学 这些岗位迁移至工程造价员岗位。毕业生除了会在 理念及驾驭能力。 两个不同领域的工作岗位问迁移外，也会在同一领 一 所高职院怎么才能办好?关键就是办专业 ， 域的不同岗位之间流动，例如由建筑工程造价员岗 即研究人才培养方案、课程设置及实训场所的配套 位流向安装工程造价员岗位，由装饰工程造价员岗 建设，因此研究市场和竞争对手成为发展职业教育 位流向园林工程造价员岗位等等，而且这些岗位之 的必修课。谁的课程体系设置得好，培养人才的社 间无明显的分界线，有时一人会兼做土建 、装饰、 会认可度高，谁就将会 占领较大的市场份额。笔者 安装等工程的投标和结算工作。 结合送走十几届造价专业毕业生的培养经验，从历 毕业生就业单位集中在建筑工程承包公司、水 届学生毕业后用人单位反馈的意见，结合在我院部 电安装公司、装饰工程公司、市政工程公司、园林 分学生中开展的调研及听课工作 ，对我院建工系 绿化工程公司、建筑工程造价咨询公司、建筑工程 08、09级造价方向的人才培养方案方案进行了总 监理公司、房地产工程部、中小型设计单位等。大 结与分析 ，在此基础上，以培养 “精预算 、管资 约 10 20％左右的毕业生选择升学或从事其他非本 料、会施工”的工程造价一线技术及管理人才为 目 专业相关岗位的工作，也有个别毕业生由于专业技 的，以职业能力为核心，以项岗实习为载体，以 能太差无法胜任工作而 自动离职转岗。 “近距离”上岗为培养 目标提供一些想法与建议。 职业岗位分析带给我们这样的启示：1)工程 造价专业的毕业生面对的核心岗位是工程造价员岗 1 职业岗位与职业能力分析 位，因此该专业培养 目标定位就是工程造价员；2) 1．1职业岗位分析 课程的设置应围绕工程造价员岗位进行 ；3)大力 加强预算核心技能的各类综合实训；