古诗（一）.pptVIP

4汉字虽不是生命体，却有着自己的灵性。它的灵性在于能够使人们由抽象的文字联想到形象的画面，比如看到“山”字会联想到（ ）等诗句；看到“水”字就会联想到（ ）等诗句；看到“花”字就会联想到：（ ）等诗句。 5初春的早晨，行走在路上的小刘忽然闻到了一股淡淡的花香，他顺着一只蜜蜂的行踪看去：一枝开满了粉红色杏花的枝丫伸出了矮墙，已经有几只小蜜蜂在那嗡嗡地忙碌着。面对此景，小刘不禁脱口吟出了（ ）的诗句，看来春天真的来了！ 6“长江”作为中华民族的母亲河，历来就是诗人描绘的对象。提起这条母亲河，你脑海里想到的诗句有：（ ）。 7在期末写评语时，老师会祝你来年：（ ）。 8许多诗人都善于用生花妙笔把美丽的自然景色展现在读者面前，如（ ）。次空不填 9来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起了（ ）的诗句。 10有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看的清楚，这就是人们常说的（ ）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（ ）说明的就是这个朴素的道理。 11现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（ ）来表达对远别朋友的深情厚谊。 12.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（ ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ ）。 13一个人因为书读得多，所以文章写得又快又好，这真是应了唐朝杜甫写的（ ）。 14当我们浪费粮食时爷爷常用唐代诗人李绅的诗句来教育我们（ ）。 15老师在指导我们写作时，常引用苏轼《题西林壁》中的两句诗（ ）强调习作是心灵的放飞，告诉我们写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 16长辈教育孩子，必须如春雨一样（ ），才能让孩子在潜移默化中受到教育。 17深秋，校园的树枯黄了，落叶随风飘舞。我情不自禁地吟诵起龚自珍的诗句（ ）。 18春天来了，小草生机勃勃的，这不由让我想起诗句（ ）. 1今我来思，（ ）。 2（ ），花重锦官城。 3（ ），听取蛙声一片。 七八个星天外，（ ）。 4孤村落日残霞，（ ），（ ）。 5不知细叶谁裁出，（ ）。 6（ ），夜半钟声到客船。 7羌笛何须怨杨柳，（ ）。 8.醉卧沙场君莫笑，( )？ 9（ ），牧童遥指杏花村 10（ ），家祭无忘告乃翁。 11明月别枝惊鹊，（ ）。 12随风潜入夜，（ ）。 * * 自学提示： 1 先把自己搜集的古诗分类。 2 在小组内交流归纳古诗的类别。 （组长负责记录） 3 组长提示类别，组员