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小学教师量化管理方案
**小学教师量化管理方案
一、指导思想
考核工作是正确评价教师德才表现和工作业绩,激励督促教师提高政治、业务素质,认真履行职责的重要手段,并为教师的评优、评模、奖惩、待遇、调整工资及绩效工资的发放提供依据,做好考核工作。对于落实常规管理,规范教师行为,弘扬教育正气,扼制不良歪风,营造育人环境,提高教育教学质量有着非常重要的意义。根据本校实际,特制定《**小学教师量化管理方案》。
二、基本原则
执行公正、公平、公开的原则:即方案公开,办法公开,考核公开。
三、具体的操作办法
从德育工作,考勤,教学常规,教学成绩,教学创新五方面进行考核。
第一部分 德育工作
一、师德、师风
1、教书育人,尽职尽责,随时随地指导学生的言行,以身作则,做诚实的人。
2、有高度的责任心,在学生面前语言规范健康,举止文明,心灵美好,有高雅的风度,讲普通话(学生测评)。
3、上班时衣着整洁,朴素大方,不穿奇装异服(不穿拖鞋、不穿背心、不穿短裤),佩戴首饰(只能带项链)要庄重,发现一次扣5分。
4、骑摩托车、自行车进出校门一律下车,不在校园内骑车,要把摩托车、自行车一辆挨一辆整齐有序存放到指定地点,摩托车由北往南存放,自行车由南往北存放,发现一辆不到位扣2分。
5、团结协作,尊重同志,互相支持。不议论他人是非,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,有团结精神,如有违反且影响恶劣损坏学校声誉的扣30分。
二、工作态度
6、上课不准带手机,开会时手机要全部关掉,发现一次扣5分。
7、办公时间不准聊天、会私客,非公事者不准串办公室。
8、办公时间不准干私活、不准上网进行与教学无关的事,发现一次扣5分。
9、课间操要在指定地点和学生一起出操,迟到一次扣1分,聚众聊天的每人扣3分。
10、积极参加学校和上级组织的各项活动,关心集体,自觉维护学校声誉。
11、尊重领导,服从安排,坚守岗位,认真完成本职工作及学校安排的临时工作,否则,扣量化分值3分。
12、热情接待来访家长,取得家长的支持和配合,向学生家长宣传科学的教育思想和方法。不训斥、指责学生家长,如果对家长恶语伤人,致使学生流失一人者扣3分。
13、根据学校规定的时间准时放学,路队整好后先吟诗一首,然后整齐有序地将学生护送到指定地点,发现一次不到位,扣负责教师3分。
三、热爱学生
14、关心学生,有良好的师生关系,对学生的终身发展负责。
15、无体罚、变相体罚及歧视学生行为,如发现教师有体罚学生的行为,经查属实者扣10分,造成严重后果的,立即停职检查,直到解聘。
16、任课教师教学中,不仅要传授文化知识还要对学生进行思想品德及安全教育。
四、遵守纪律
17、爱护公物,如有损坏应照价赔偿。
18、不准指定学生购买课外资料,不准私自收费办辅导班,不准巧立名目向学生乱收费,不准参与赌博、传销等有损教师形象的活动,如发现立即停职,并上报教育局。
19、不允许任何教师以任何名义,私自带领学生参加社会举办的各种活动,一经发现,立即停职。
20、各办公室由组长负责管理并安排好教师值日,办公室经常保持整洁,无人时关好门窗、熄灭电灯(含大晴天开灯的)关掉电扇、电脑及饮水机电源,发现一次扣值日教师2分,如果没安排值日教师的,扣组长2分。
21、办公室摆放物品有固定位置,室内陈设美观大方,注意安全,做好防火、防盗工作。
22、放学后,教室门窗要关好,关闭电灯电扇,如有违反发现一次扣代课教师5分。
23、正确使用多媒体,爱护多媒体。使用完毕后,正确及时关闭多媒体,如有违反一次扣使用者2分。
第二部分 考 勤
一、请假
1、每月允许请6次小假或请两天事假,两次小假算半天,两个半天算一天,其余请小假一次扣3分(2小时以内视为小假),请假半天扣2分,请假一天扣5分,依次类推。每月请假超过6天的扣完当月所有考勤分值。若请两周以上假者,从第7天起,每天上交代课费20元。若请全月假者,教育局批,当月所有量化分值为0。
2、请假1天之内教导处批,1日以上校长批,一周以上中心校批,两周以上教育局批(除小假之外其余假以假条为准)。请假者必须亲自请假,不准他人捎假,返校后必须消假,不消假者以超假对待。
3、请假3天以内课自行调整,3天以上课由教导处安排,6天之内(课全由教导处安排)。
4、计划生育以局条例为准。其余,本人婚嫁10天、子女婚假5天、父母丧假10天,超一天扣10分,依次类推。
5、全月不请一次假者,奖励该教师5分。
二、出勤
6、无故不上课一次扣10分。
7、无故缺岗一次扣20分,突击性或偶发的有事找老师不在没请假,也视为缺岗,查岗以教室、办公室为准。
8、上课时间让学生干与教学无关的事扣3分。
9、签到缺签一次扣1分,代签一次扣本人10分,被代签人没有迟到的扣5分,并扣值周领导、教师各5分。(10分钟以内视为迟到,否则视为缺岗一次。)
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