小学生沉迷网络的对策.docVIP

小学生沉迷网络的对策 80%的同学有上网聊天、游戏的习惯，各个班中也总有一二位同学沉迷其中，有上瘾的趋势。而利用上网进行学习的则少之又少。不良的上网习惯既影响了学生的身体健康，又影响了学生的心智品格情感。聊天时的网络语言不规范且不说，各种脏话夹在其中，游戏时的暴力猎奇唯我独尊的的游戏状态也无时无刻在侵蚀着孩子们的心灵。面对这样的状况，我们一方面大力呼吁社会力量共同治理网络环境，提倡绿色上网，另一方面也在努力寻找对策的方法，帮助学生绿色上网，远离有害的容易网络游戏，开展网上的文明交流。 在这次例会上，大家认为对待学生沉迷网络应采取如下对策。 一、及时发现苗头 发现苗头的方法很多现列举如下： 1．与学生的交流中获得信息。平时在与学生宽松地交流时，学生会在不知不觉中透露出部分信息，而且这时的信息也是最真实的，如果在比较严肃的时候学生往往不会将一些真实的东西说出来。因此教师在平时与学生交流的过程中要注意留心这方面的信息。 2．在学生的学习状态和学习成绩中获得信息。 3．与家长的沟通中获得信息。 二、及时采取措施 1．及时与家长取得联系。 2．找学生个别谈话，进行教育，圈定上网群体。 3．经常鼓励学生。 4．争取社会的配合。 5．如开主题班会或其他形式的集中教育活动，形成积极向上的班风和校风。 6．搜集典型案例，用生动的身边的例子教育学生。 青少年沉迷网络的对策 1、宣传阵地，倡导文明上网。 学校要利用班会、板报、辩论会等宣传阵地，展开上网大讨论，并聘请有关的电脑技术人员、信息技术教师深入透彻地讲解因特网技术和网上内容的特征，讲清楚虚拟性和复杂性，讲清“网上垃圾”的巨大危害。通过宣传教育，使学生对网络知识有一个全面而深刻的认识。知道在上网的过程中浏览什么样的网页，离开什么样的网站，养成文明上网的习惯。 2、兴趣转移，丰富学生生活。 网络之所以容易使学生过度痴迷，往往与他们的课外生活贫乏有关。作为学校，要注意开展具有丰富性、情趣性和创新性的课外活动，在活动中培养学生的整体素质及健康人格，使学生摆脱 “网络垃圾”。一方面，不能让学生把所有的兴趣都集中在电脑网络上，使学生的兴趣多样化，如成立书法小组、航模兴趣小组、合唱团等，有条件的还可以成立校园电视台。另一方面，可以拓展网络的巨大作用，突破浏览网页、聊天、游戏等形式，引导学生参加有关的网页设计、动画制作等比赛，把上网的技能通过恰当的方式表现出来。 3、加强引导，提高自制能力。 我们要加强学生真确认识互联网的教育活动，教育他们做网络的主人，不做网络的努力，把网络道德教育与思品课堂结合起来，与主题班队会结合起来，积极引导青少年网民树立正确的上网观念，做到文明上网，自觉抵制网上不文明的行为，从虚拟的网络中走出来。我们要以正面引导为主，积极开展健康向上的网上活动，使沉迷网络的青少年重新充满正义感，拥有上进心。我们可以有意识的向学生一些优秀网址（中国基础教育网、雏鹰网、黄金书屋等），减少受不良影响的机会。 当发现有学生有不良的上网倾向时，不能一味地训斥，而应动之以情，晓之以理，加强引导，提高对网络负信息的抵制能力。 4、自我保护，免除外界干扰。 作为教师、家长要时刻注意提醒学生保护自己。尤其是上网聊天，是学生沉迷网络的一种主要的形式，纯真的孩子并不知道网上聊天也会给自己带来巨大的伤害。这时候，我们就要注意提醒学生：千万不要把自己和家长的照片、地址、电话、学校、班级等真实的情况告诉你的网友；千万不要与从未见过面的网友约会，除非有大人陪伴，或者在公共场所；不要把自己在网上使用的密码、名称告诉别人，以免别有用心的人冒用你的名字。 5、榜样示范，引导学生上网。 俗话说得好，“榜样的力量是无穷的”。要想使青少年养成良好的网络道德，家长、教师必须做好孩子的榜样。例如，在孩子面前，不浏览成人网页；不长时间地聊天、游戏。每一位家长、教师都应加强自身的道德修养，提高自身素质，以良好的网络道德去影响孩子，感染孩子。 6、体验成功，转移注意力。 研究表明，人接触不良信息的反映是不相同的，对网络和游戏的迷恋也不相同。在生活中，成功的人，受的消极影响较小，而在生活中失败的人，容易沉迷于虚拟时空。我有一个“网迷”学生，由于成绩退步，丧失信心，自暴自弃，迷失在网络中。我就不断地鼓起他的的勇气：设计低起点的容易达到的学习目标，重新鼓起学习的信心；让同学们主动与他交朋友，鼓起与人交往的信心；让其参加他喜爱的足球比赛，在活动中找到自己的乐趣。总之，让迷网的青少年转移注意力，在生活、学习、交往中获得成功，是抵御不良媒体的关键。 7、安全防范，完善防御体系。 针对网络中暴力、游戏、色情等垃圾网站充斥的现象，要引起足够的重视，可以采取：（1）使用过滤软件。为遏制网上泛滥的不良信息，我们可以购买正版的垃圾网站过滤软件，它可以像侦探