我的教育故事因为有爱所以灿烂.docVIP

我的教书育人故事 ---因为有爱 所以灿烂 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，爱是教育的真谛。爱是人世间最丰富的语言。教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。 我相信每一位从事教育工作的教师，都是热爱自己的学生的，但这份爱如何传达出去，能触动学生，被学生接受，并起到一定的育人效果，却是我们每位教师伤神、费心的地方，不然就会出现费力不讨好，好心没好报的结果。 我觉得了解学生是爱学生的起点，也是教育学生的重要基础。正如苏霍姆林斯基说：“尽可能深入地了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。了解学生，努力使自己成为学生的知心朋友，让他们主动地与自己交往，在交往中了解他们。要充分尊重学生只有尊重学生，才能调动学生接受教育的主动性和积极性。否则，就会影响学生身心健康发展，爱也无从谈起。 严格要求学生 “教不严，师之惰。”这句话阐释了严与爱的辩证关系。但是严格要求并不是超越实际，更不是处处、事事挑毛病，而是按照学生认识事物和接受事物的规律，启发的诱导他们，发扬其优点，克服其缺点。如果脱离实际就可能出现严而无格的现象。学习是一个艰苦的过程，真知是在脚踏实地的学习和实践中获得的，教师的严格要求是学生学有所成的重要因素。教师的严格要求既是对学生的学业负责，也是为社会未来负责一视同仁，，，不靠主观意识评，更不给人情分，从而维护严谨的学风。在对学生的课堂管理中按校规校纪要求，不偏袒，不遗漏，从而养成良好的教风。要使学生懂得只有付出辛勤努力，才能得到好的成绩，从而鄙视学习中的投机取巧，使学生养成公正意识。 十年树木，百年树人”。植物的生长有其自然规律，需耐心等待，生根、发芽、开花、结果是一个漫长的过程。育人是长期系统、复杂的过程，她更需要我们怀有一颗爱心，耐心等待总之，教师对学生的爱不是一种私人感情上的占有，而是一种博大精深的胸怀。有了这样的爱，学生才能在被教育过程中，如同放飞的小鸟，带着老师的鼓励与期望，在无穷的知识宇宙中翱翔。