创新大学英语1课程课标.doc

《公共选修英语》 课程标准 适用专业：各专业（高职） 开设学时数：90 课程编码： 昌吉职业技术学院 基础部英语教研室 2014年2月《公共选修英语》课程标准 课程性质 公共英语课程是培养学生的大学英语阅读、翻译、书面表达及听力能力的综合基础课程。 本课程主要针对已经具备高中英语水平，且英语基础良好，希望进一步提高英语水平，并有志参加大学英语四级考试的在校高职学生。 通过本课程，扩大学生英语词汇量，使学生基本掌握大学英语四级考试必备词汇，巩固和提高学生的大学英语读、写、译、听的综合能力，并使学生基本达到大学英语四级水平。同时，培养学生英语自主学习的兴趣和能力，开阔学生的视野，借鉴和吸收外国文化的精华，提高学生文化素养及跨文化交际能力。培养团体协作、沟通表达的能力，使学生的职业素质进一步加强，并在日后的工作中具有更强的职业竞争优势，以适应现代社会对复合型专业人才的需求。 课程教学目标 高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高素质技能型专门人才。高职高专英语课程注重打好语言基础、注重培养实际使用语言技能，特别是培养使用英语处理日常和涉外业务活动能力的重要文化的基础课。经过90学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有初步的听、说、读、写、译的能力在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。 【职业关键能力教育目标】 1、学习能力：通过分组讨论、英语短剧表演、情景教学、多媒体教学等多种教学方法，培养并提高学生英语学习的兴趣和自主学习的能力。 2、工作能力：通过培养学生的大学英语阅读、翻译、书面写作及听说能力，提高学生英语语言的使用能力，并基本满足今后的工作岗位中对学生英语语言能力的要求。 3、创新思维能力：通过广泛阅读，扩大知识面，提高文化素养，培养学生的创新思维能力。 【职业专门能力教育目标】 1、知识教育目标 （1）掌握大学英语阅读所需的基础词汇、语法知识以及阅读技巧，掌握大学英语四级必备词汇，词汇量达2500以上，阅读速度基本达到60字/分钟； （2）掌握大学英语书面写作的基本知识和写作技巧，基本熟练写作，并在半小时内基本完成80-150字的英语短文写作任务； （3）掌握大学英语长句和段落翻译的基本方法和技巧，基本熟练句型和段落翻译； （4）掌握基本大学英语必备词汇，并能基本听懂400-600字的英语短文大意（中速）。 2、能力教育目标 阅读能力：能基本读懂工作、生活中常见的英语应用文体的材料，能在阅读中使用有效的阅读方法。 书面表达能力：能完成一般性英语写作任务，能描述个人经历，观感，和发生的事件等，会写英文个人简历，邀请函等专业信函。内容完整，条理清楚，文理通顺。 翻译能力：能借助词典对一般性的英语词汇、语句、段落及文章进行翻译，译文基本流畅达意，无重大理解和语言错误。能在翻译时使用适当的翻译技巧。 听说能力：能基本听懂日常英语对话，英语短文，并能使用英语进行简单交流。 3、素质教育目标 通过本课程的学习帮助学生开阔视野，扩大知识面，加深对世界的了解， 借鉴和吸收外国文化的精华，提高文化素养以及跨文化交际能力。使学生的职业素质和能力进一步加强，让学生在日后的工作中具有更强的职业竞争优势，更加适应现代社会对复合型专业人才的需求。 三、与前后课程联系 1、与前续课程的联系：本课程为大学英语综合基础课程，其目的在于巩固和加强学生的英语语言知识，使学生在高中英语的基础上，学习大学英语读写教程，扩大词汇量，熟悉并掌握各种复杂的英语长句，具备一定的阅读、写作、翻译知识和听说能力，使学生的英语水平上一个层次，从而使学生基本具备今后工作岗位中英语语言的使用能力。 2、与后续课程的关系：学习者通过学习本课程，掌握大学英语基础词汇和句法，具备一定的大学英语读、写、译能力，以及基本的听说能力，为进一步提高英语水平以及专业英语课程的学习奠定一定的基础。学好大学英语读写课程有助于各专业英语课程的学习，如机电、电器、建筑、旅游、商务英语课程的学习。 四、教学内容和教学学时分配 本课程标准教学总时数合计90学时，分两个学期完成。第一学期60学时，第二学期30学时。 第一学期教学内容如下： 表1 课程教学领域 项目编号 项目名称 阅读实践 ·词汇识记 ·主题阅读 ·句型翻译 1-1 Unit 1 Reception (接待) 1-2 Unit 2 Fashion (时尚) 1-3 Unit 3 Advertising (广告) 1-4 Unit 4 Finance (金融) 1-5 Unit 5 Expo （博览会） 1-6 Unit 6 Travel (旅行) 1-7 Unit 8 Entertain