中小学课间操的组织内容和形式的调查与研究.doc

中小学课间操的组织内容和形式的调查与研究 刘云英 摘 要 利用文献资料法、问卷调查法和数据统计法等研究方法，对石家庄市部分中小学现行课间操的组织形式、内容以及实施情况进行调查，分析现阶段各学校师生对课间操的认识、组织形式与内容等方面存在的问题和产生的原因。并结合试行中的课间校园集体舞，提出对课间操较为合理的解决和改进的方法与建议。 关键词 课间操Kejian Cao primary and secondary content and form of the Organization of Investigation and Research liuyunying Abstract The reason which using literature research techniques and so on material law, questionnaire survey procedure and data method of average, to the Shijiazhuang Partial Elementary and middle schools present gymnastic exercisess configuration of organization, the content as well as the implementation situation carry on the investigation, the analysis present stage various schools teachers and students to aspects and so on gymnastic exercisess understanding, configuration of organization and content has the question which and produce. And unifies in the implementation the class recess campus group dance, proposes to a gymnastic exercises more reasonable solution and the improvement method and the suggestion. Kewords Kejian Cao Campus Jiti Wu Organize content 1 引言 中学课间操在我国已有近百年历史，它是我国中学体育教育的重要内容之一在增强学生体质、加强学生组织纪律与集体主义教育等方面发挥了积极的作用。几十年来,我国先后颁布了8套全民性的广播体操近几年又相继推广了几套中小学广播体操和幼儿体操,各地方根据当地实际编排并推行了一些地方性的广播体操。这些广播体操,大都成为我国中小学课间操的主要内容,得中小学课间操课间操增强学生体质第一套全国中小学校园集体舞于2007年9月1日在全国中小学推广科学地安排课间操进行德育教育,充分发挥学校体育为素质教育服务 :查阅了大量关于课间操及其相关研究的文献资料，收集整理前人的研究成果和研究方法。 2.2.2 问卷调查法: 采用随机抽样调查的方法，共发放调查问卷400份，收回340份，剔除无效问卷6份，共收回有效问卷334份，有效率为83.5%。 2.2.3 数据统计法：对所回收问卷的各项数据进行分类统计处理，用百分比对统计数据进行一般性描述。 2.2.4 访谈法：与部分教师和学生及其家长进行访谈，获取师生对课间操的看法和对试行校园集体舞的认识。 3 研究结果与分析 3.1目前石家庄市中小学课间操的开展现状 3.1.1中小学课间操组织形式现状 在随机调查的十所学校中有八所学校课间操的内容为第八套广播体操，有两所学校试行开展教育部推广的校园集体舞。由此可见石家庄市区的中小学课间操内容仍以传统的广播体操为主，仅有少数学校开始试行新的一种形式的课间操——校园集体舞。 表1 学校课间操开展情况的调查统计表 学校开展课间操的内容 学校（所） 百分比% 学校组织开展广播操 8 80% 学校组织开展集体舞