广州市东环中学07届高三语文摸底测试（问卷）.docVIP

广州市东环中学07届高三语文摸底测试（问卷） 班级 姓名 学号 成绩 第一部分 阅读鉴赏（76分） 一、古诗文阅读(40分) （一）古诗文默写（8分） 1．补出下列古诗文中的空缺部分。（每组只选1小题，共可选4小题。8分·元夕》） ⑥昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。_______________，_____ _______。 （李商隐《无题二首（其一）》） ⑦柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路？______________,______________。 （4） （秦观《鹊桥仙》） ⑧ ， ；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 （王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》） （二）古诗阅读（12分） 阅读下面两首诗及背景材料，回答2～4题 江南逢李龟年（杜甫） 相思（王维） 岐王宅里寻常见， 红豆生南国， 崔九堂前几度闻。 春来发几枝。 正是江南好风景， 愿君多采撷， 落花时节又逢君。 此物最相思。 (注)(安史之乱中)唐明皇幸岷山，百官皆窜辱，积尸满中原，士族随车驾也。……李龟年奔迫江潭，杜甫以诗赠之曰：“岐王宅里寻常见……”龟年曾于湘中采访使筵上唱：“红豆生南国……”又“清风明月苦相思……”，此词皆王右丞所制，至今梨园唱焉。歌阕，合座莫不望行幸而惨然。(唐·范摅《云溪友议》卷中《云中命》) 2．上面的背景材料表明：唐代绝句是可以与__________艺术结合在一起的。(2分) 3．红豆又叫相思子。王维诗歌中的“红豆”，表达的是__________；李龟年在安史之乱中唱曲里的“红豆”，表达的是__________。(4分) 4．联系上面的背景材料，分析杜甫诗中的“落花时节”，含有哪些寓意。(6分) 答： （三）文言文阅读（20分） 阅读下面文言文段，然后回答5～9题。 丰乐亭记 欧阳修 修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，翁然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 滁于五代千戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李计兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者。盖天下之平久矣。 自唐失其政海内分裂豪杰并起而争所在为敌国者何可胜数及宋受天命圣人出而四海一。向之凭恃险阻，划削消磨。百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣!今滁介于江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦百年之深也。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分） A．俯仰左右，顾而乐之 与人乐乐 B．因为本其山川，道其风俗之美 盖亦反其本矣 C．尝以周师破李计兵十五万于清流山下 能以足音辨人 D．欲问其事，而遗老尽矣 其日牛马嘶 6．下列各组句子中，分别表现丰乐亭所在地滁州“山川美”和“风俗美”的一组是（ ）（3分） A．其上丰山，耸然而特立 而故老皆无在者 B．修尝考其山川，按其图记 而喜与予游也 C．向之凭恃险阻，划削消磨 日与滁人仰而望山，俯而听泉 D．风霜冰雪，刻露清秀 安于畎亩衣食，以乐生送死 7．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．滁州介于江淮之间，虽有商贾往还，但四方宾客并不来此偏僻的丰乐亭。尽管此处环境优美，可以仰而望山，俯而听泉；也可以春采花草，夏绵清凉。 B．文章描写山泉景色之美，叙述建亭游赏之乐，文笔简洁生动。如用“耸然”“窈然”“翁然”，就点出了山水的独特情貌；用“掇”“荫”就表现出了游赏之乐。 C．滁州在五代时兵祸不断，至宋统一后才得以安定。作者感慨今昔，赞颂朝廷使人民休养生息的功德，歌颂太平气象，从而寄托了安定来之不易、应予珍惜的命意。 D．作者反复指出“故老皆无在者”“遗老尽矣”，透露出对人们居安而不思危的隐忧，要人们