河北省普通高校专科接本科教育考试广播电视编导摄影专业.PDFVIP

河北省普通高校专科接本科教育考试 广播电视编导/摄影专业考试说明 第一部分：影视画面编辑 I.课程简介 一、内容概述与要求 《影视画面编辑》考试是为招收广播电视编导/录音艺术/摄影/数字媒体艺术/影视摄影 与制作专业专科接本科学生而实施的入学考试。 参加《影视画面编辑》考试的考生，应做到：首先，理性地了解影视剪辑与剪辑艺术基 本发展、 创作观念演进的过程，以及每一过程的基本特征；其次，在经典作品分析基础上， 感性地掌握视听语言的具体技术性构成，剪辑技巧及其剪辑原则，尤其 “ 动作形态”基本 剪辑原则与技巧；剪辑的思维方式、 “情绪形态剪辑”和 “理念形态剪辑”的特征，并融会 贯通于影视诸种基本样式形态之中。考试从两个层次对考生进行测试，较高层次要求为理解 和掌握，较低层次的要求为了解。这里了解和理解是对概念和理论提出的要求,掌握是对方 法，剪辑意识、剪辑艺术修养和剪辑能力提出的要求。 二、考试形式与试卷结构 考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分 120 分，考试时间 75 分钟。 试卷包括填空题、名词解释、简答题和论述题四部分。填空题要求给出准确答案，名词 解释题要求对题目写出简要定义或含义；简答题要求对题目进行简要阐述；论述题要求对题 目展开详细论述并举例说明。 填空题分值合计 20 分，名词解释分值合计 30 分；简答题分值合计 40 分，论述题分值 合计 30 分。 II.知识要点与考核要求 1 一、影视画面编辑综述 （一）概述 1.知识范围 影视画面编辑的涵义；影视画面编辑的本质属性；影视画面编辑的作用； 影视画面编辑的发展历程；影视画面编辑的基本流程。 2.考核要求 （1）了解影视画面编辑的发展过程；影视画面编辑的基本涵义；影视画面编辑的三个 基本流程 （2）理解影视画面编辑的本质属性；影视艺术的基本特性；影视画面编辑的作用；现 代影视编辑的理念 （3）掌握影视画面编辑的每一个环节中的注意问题；具备简单的编辑思维 （二）基础理论知识 1.知识范围 蒙太奇理论（基本概念、三层含义、分类）； 长镜头理论（基本概念、特性、长镜头与蒙太奇的关系）； 影视时空处理（时间的处理、空间的处理）； 声画蒙太奇（声画合一、声画对位） 2.考核要求 （1）了解蒙太奇、长镜头的涵义；影视时间与空间的涵义；完形法则的涵义；各种蒙 太奇类型的涵义；声画蒙太奇的涵义 （2）理解蒙太奇的功能作用、长镜头的特点及作用；各种蒙太奇类型的特点；影视时 间、影视空间的特点；声画蒙太奇的作用 （3）掌握影视时间、影视空间的处理技巧；声画蒙太奇的运用； 二、影视画面编辑的原则与技巧 （一）原则 1.知识范围 画面内容的逻辑性；动作衔接的连贯性；空间组合的方向性； 景别与角度的和谐性；影调与色调的统一性。 2.考核要求 （1）了解主观镜头、客观镜头的涵义；景别的涵义；景别各类型的涵义；轴线及分类 2 的涵义；影调、色调的涵义；运动的涵义 （2）理解生活逻辑、思维逻辑；景别的作用、轴线的作用；运动组接的特点；影调、 色调的作用 （3）掌握镜头之间的组合关系；景别组接的运用；运动组接的运用；轴线原则的运用； 影调、色调的运用 （二）技巧 1.知识范围 剪接点的选择（动作剪接点、情绪剪接点、节奏剪接点、声音剪接点）； 镜头长度的参照（叙述长度、情绪长度）； 动作的剪接；（主体动作的剪接、镜头运动的剪接）； 镜头的分剪与插接（插入镜头与切出镜头、分剪插接的应用） 2.考核要求 （1）了解剪接点及其各种类型的涵义；叙事长度、情绪长度的涵义；分解法、插入法 的涵义；分剪插接的涵义；插入镜头与切出镜头的涵义 （2）理解各种剪接点的特点及作用；叙事长度的决定因素；情绪长度的决定因素；分 解法、插入法的特点及作用；分剪插接的作用；插入镜头、切出镜头的特点及作用 （3）掌握剪接点的选择；动作剪辑的方法；镜头长度的确定方法；分剪插