java- 实验九.doc

《》实验 掌握包的创建和使用。 实验程序 阅读并调试程序，给出程序的运行结果。对InterfaceTester类中的for循环进行解释。详细说明参考程序。程序共包括四个程序文件，分别是Measurer.java,Circle.java,Rectangle.java和InterfaceTester.java。 运行结果： 程序分析： 在for循环中，变量i的控制条件为Measurer类型的数组的长度且为2，循环体执行打印调用measurers[i].measure()方法的值；在Measurer 类中，程序调用了measure()方法，此方法在Rectangle类、Circle类中都存在，在数组初始化时，将Circle 类的对象circle赋给了measurers[0]，所以measurers[i].measure()方法会调用Circle类中measure()方法；当i++后，Rectangle 类的对象rectangle赋给了measurers[1]，所以measurers[i].measure()方法会调用Rectangle类中measure()方法。 2、(1)创建edu.lzjtu.shape包，该包中包含Shape接口、点类(Point类）、线段类、四边形类、梯形类、平行四边形类、矩形类和正方形类。 （2）编写正方形类和梯形类的测试程序类（要求测试程序类与正方形类不在同一个包中）。 （3）计算正方形、梯形的周长和面积。 （4）给出环境变量CLASSPATH的值以及正方形类、测试程序类在磁盘上的物理路径（例如：d:\java\Tester.java)。 提示：实验课内完成包的创建、正方形类和梯形类的定义、测试程序类的定义及测试代码。作业上需要完成上述所有类和接口的定义。 程序：interface shape{ public abstract double getArea(); public abstract double getPerimeter(); } class Point implements shape/*点类*/{ public static void main(String[] args){ System.out.println(我叫点类，我执行完了，再见！); } private int x; private int y; public Point(int x,int y){ this.x = x; this.y = y; } public int getpointx(){ return x; } public int getpointy(){ return y; } public double getArea(){return 0;} public double getPerimeter(){return 0;} } class Line implements shape/*线段类*/{ public static void main(String[] args) { System.out.println(我是线段类，很高兴为你服务!); } private int x1; private int y1; private int x2; private int y2; Line(int x1,int y1,int x2,int y2){ this.x1 = x1; this.y1 = y1; this.x2 = x2; this.y2 = y2; } public double getlength(){ return Math.sqrt((x2-x1)*(x2-x1)+(y2-y1)*(y2-y1)); } public double getArea(){return 0;} public double getPerimeter(){return 0;} } class Trapezoid implements shape /*梯形类*/ { public static void main(String[] args){ System.out.println(哈哈...我叫梯形类,和我玩吧！); } private double top; private double bottom; private double right; private double left; public Trapezoid(double top,double bottom,double right,do