考研英语词汇逻辑记忆效果好.doc

考研英语词汇逻辑记忆效果好 　　一、更新反义词思维模式 　　(1)对应记忆 　　把意义相反或相对的一组词集中在一起记忆，这是传统的反义词记忆法。这种方法对我们理解和记忆词汇是有益处的。 　　lithe——rigid 柔软的 刚硬的 　　profane——pious 亵渎的 虔诚的 　　(2)词缀记忆 　　所谓词缀记忆，就是指我们采用为某一具体词汇添加前缀或后缀的方法来强化对反义词的记忆。 　　添加前缀 un- 表示“不”： 　　sophisticated 老于世故的 　　unsophisticated 天真无邪的 　　添加具有相反意义的后缀 -ful 和 -less： 　　harm 伤害 　　harmful 有害的 　　harmless 无害的 　　(3)结构记忆 　　所谓结构记忆，就是指我们利用某一个或某几个具体词汇的前部结构相同或后部结构相同来强化对反义词的记忆。 　　前部结构相同，均为 centr ，i 为连接字母： 　　centre 中心 　　centrifugal 离心的 　　centripetal 向心的 　　后部结构相同，均为 anthropic，前缀 mis- 表示“不”，前缀phil- 表示“喜欢”。 　　anthropic 人类的 　　misanthropic 愤世嫉俗的 　　philanthropic 乐善好施的 　　(4)多角度记忆 　　所谓多角度记忆，就是指我们利用某一个具体词汇所具有的某几个不同的意义同不同词汇组成的反义词来强化对反义词的记忆。 　　permanent——ent class=hjdict word=evanescent target=_blankevanescent 　　持久的 短暂的 　　permanent——mutable 　　固定的 无常的 　　permanent——temporary 　　永久的 暂时的 　　二、更新纯生词思维模式 　　我们把老师没教的词，没记住的词，不认识的词，通称为生词。这种纯生词的记忆模式严重地束缚了英语学习者的聪明和才智。 　　lone 孤独的 　　clone 克隆，无性繁殖 　　在记住“ lone ”的基础上，只要在该词的词首加一个字母“c”，所谓生词“ clone ”就会记住不忘。 　　sturgeon 鲟鱼 　　s-urgeon 军医 　　在记住“ surgeon ”的基础上， 只要在该词的第一个字母之后添加一个字母“ t ”，所谓生词“ sturgeon ”就会过目不忘。 　　comet 慧星 　　come- 来 　　在记住“come”的基础上，只要在该词的词尾加一个字母“ t ”， 所谓生词“ comet ”就会终生难忘。 　　可见，只要我们更新纯生词的记忆模式，不把某一个词在词首、词中或词尾仅有某一个字母不认识的词当成生词的话，那么，每个英语学习者的词汇量就会成倍或成几倍的增加。 　　三、更新同义词思维模式 　　我们过去是把意义相同或相近的词放到一起去记，可以称之为同义词记忆法。现在我们采用英语广义同义词和汉语广义同义词两种方法，用以更新同义词的记忆模式，从而强化记忆，进一步加深对同义词词群的理解和运用。 　　(1)英语广义同义词 　　assassinate 暗杀 　　bloodbath 屠杀 　　butcher 屠杀 　　carnage 屠杀 　　hecatomb 屠杀 　　kill 杀死 　　massacre 屠杀 　　murder 谋杀 　　slay 屠杀 　　slaughter 屠杀 　　suicide 自杀 　　假如不从英语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆。假如不选用 “massacre”这个词， 我们就不能用准确无误的词汇来描述1937年12月13日日本军国主义在我国南京有组织、有计划地实施惨绝人寰的大屠杀，而当时国际上的新闻传媒也都毫无例外地使用了massacre 一词来抨击和揭露日本军国主义的暴行。 　　(2)汉语广义同义词 　　halfway 半路 　　hemisphere 半球 　　midnight 半夜 　　peninsula 半岛 　　radius 半径 　　semiconductor 半导体 　　假如不从汉语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆，因而在理解和使用的过程中就会产生误用和误译的现象。 　　四、单一词类记忆模式 　　所谓更新单一词类记忆模式，就是指我们利用相同词缀或相同结构实现词类的转移，进而增加词汇，扩大词汇量。 　　(1)同缀记忆 　　dread ──── dreadless ──── dreadlessness 　　畏惧 无畏的 无畏 　　end ──── endless ──── endlessness 　　末端 无边无际